由一種鹽和一種堿組成的固體混合物，按如圖的步驟進行實驗．請回答：
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（1）寫出濾液A與CuSO4溶液反應的方程式 ；
（2）若固體中的鹽不含氫元素，則這種固體混合物可能是（填化學式
）
① ；② 
。
科目：初中化學 來源： 題型：
通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．
[提出問題]如何才能將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）除去，從而獲得較純的食鹽晶體？
[資料準備]
| 20℃時，一些物質(zhì)的溶解度 | ||
| OH﹣ |
| |
| Na+ | 溶 | 溶 |
| Ca2+ | 微 | 不 |
| Mg2+ | 不 | 微 |
[實驗方案]某同學為了提純粗鹽，設計了如下實驗方案并進行實驗．
[交流與表達]
（1）實驗步驟①和②的目的是 ；實驗步驟③和④的目的是 �。�
（2）實驗操作X的名稱是 ，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 �。�
（3）實驗步驟③的主要目的是 （用化學方程式回答）；判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是 ．
（4）實驗步驟④中生成的沉淀D是 �。�
（5）實驗步驟⑤用蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法獲取食鹽晶體，原因是 ；在蒸發(fā)食鹽溶液的過程中要使用玻璃棒，作用是
[反思與評價]
（6）有同學認為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種試劑就能將兩種可溶性雜質(zhì)出去，你認為這種方法 （選填“可行”或“不可行”），理由是 MgCO3、Ca（OH）2均為微溶物，只用任意一種試劑就會有一種雜質(zhì)生成微溶物而不能全部除去�。�
（7）有同學認為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據(jù)是 �。�
[實驗方案設計]
（8）為了完善原實驗方案，你設計的實驗是 （僅寫出補充部分的實驗操作和現(xiàn)象）
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科目：初中化學 來源： 題型：
某工廠化驗室用氫氧化鈉溶液中和
一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸至中性，共消耗5%的氫氧化鈉溶液80g。這一定量石油產(chǎn)品中含硫酸的質(zhì)量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
從a．氧氣、b．稀硫酸、c．二氧化碳、d．熟石灰、e．塑料五種物質(zhì)中，選出符
合下列題意的物質(zhì)，用序號填空。
①能引起溫室效應的氣體是_________； ②易引起“白色污染”的是____________；
③能除去鐵銹的是_________________； ④能中和酸性土壤的是______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
檢驗某種氣體是否為二氧化碳的最常用的方法是 ( )
A.將燃燒的木條放入氣體中 B.將氣體通入澄清石灰水中
C.從一個容器倒入另一個容器 D.將氣體通入紫色石蕊試液中
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是 a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
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（1）當溫度是 ℃，a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t3 ℃時三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
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科目：初中化學 來源： 題型：
自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示，
下列有關說法錯誤的是 ( )
A.反應的基本
反應類型是置換反應
B.C和D兩種粒子的個數(shù)比是2:1
C.有的分子由同種原子構(gòu)成，有的分子由不同種的原子構(gòu)成
D.在反應中A和D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是9:8
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C．量取水 D．溶解氯化鈉