(天津，2005)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識．下列敘述中正確的是

[　　]

A．實(shí)驗(yàn)室制取氣體前要檢查裝置的氣密性

B．酸中一定含有氧元素

C．在溶液中所有陽離子帶的正電荷總數(shù)和所有陰離子帶的負(fù)電荷總數(shù)相等

D．酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

答案：AC
解析：

A、C

酸可分為含氧酸和無氧酸，含氧酸中一定含有氧元素，故B項(xiàng)錯(cuò)．復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是①生成沉淀或氣體；②生成水，只要滿足其中一個(gè)條件即可．并不是所有的酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：專題突破訓(xùn)練_初三化學(xué)強(qiáng)化系列17（解析版） 題型：解答題

（2005?天津）某固體可能由Na2SO4、NaCl、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
試完成下列問題：
（1）白色沉淀A的化學(xué)式為______，無色氣體D的化學(xué)式為______．
（2）原固體中一定含有______，一定不含有______，可能含有______．
（3）為檢驗(yàn)上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在，某同學(xué)又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①取少量固體溶于水，加入足量的Ba（NO3）2溶液，充分反應(yīng)后，過濾；
②取濾液加入AgNO3溶液，觀察有無白色沉淀生成，由此得出結(jié)論．
在上述某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案①中，加入足量的Ba（NO3）2溶液的目的是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2009年高中階段學(xué)校招生第一次摸底考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2005?天津）請結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出上圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a______，b______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳?xì)怏w時(shí)，選用A、E裝置可制取并收集的氣體是______；選用B、E裝置可制取并收集的氣體是______；制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置是______，選用的理由是______．
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止集氣瓶受熱炸裂，集氣瓶里需預(yù)先______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2005年天津市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2005?天津）如果以碳酸鈣、碳酸鈉、水為原料制取氫氧化鈉，可設(shè)計(jì)如下反應(yīng)過程：
碳酸鈣氧化鈣氫氧化鈣氫氧化鈉
如果以鋅、稀硫酸和氧化銅為原料制取單質(zhì)銅，可有兩種設(shè)計(jì)方案，請你按照上面的設(shè)計(jì)格式，完成以下設(shè)計(jì)方案．
方案一：Zn 方案二：CuO→
在以上兩個(gè)設(shè)計(jì)方案中，你認(rèn)為方案______操作更合理、更簡便．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2005年天津市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2005?天津）在細(xì)菌作用下，用氨處理含甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，使其變成無毒的N2和CO2，從而消除對環(huán)境的污染．此變化過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：6NH3+5CH3OH+12A=3N2+5CO2+19H2O，則A物質(zhì)的化學(xué)式為______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案