用化學(xué)符號表示.
①2個鉀原子
 
;
②地殼中含量最多的金屬元素
 

③4個硫酸根離子
 
;    
 ④+2價的鎂元素
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)已有的化學(xué)用于的表示方法進行分析解答即可.
解答:解:①2個鉀原子就是在鉀元素的符號前面加上數(shù)字2,故填:2K;
②地殼中含量最多的金屬元素是鋁,故填:Al;
③4個硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數(shù)字4,故填:4S
O
2-
4
;    
 ④+2價的鎂元素就是在鎂元素符號的正上方加上+2,故填:
+2
Mg
點評:掌握化學(xué)用語的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A、用鹽酸區(qū)分黃銅和黃金  Zn+HCl═ZnCl+H2↑         置換反應(yīng)
B、軍事上用做照明彈    Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2 化合反應(yīng)
C、用天然氣做燃料  CH4+2O2═CO2+2H2O                氧化反應(yīng)
D、用鹽酸除鐵銹   Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O          復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無機鹽與酸作用成二氧化碳的方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗時科學(xué)探究的重要方法.如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.

(1)在裝置二中,根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表.
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
20mL10mL5mL    
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,
 
(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是
 
 
(3)若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)
 
 

(4)加熱時,硬質(zhì)玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象
 
,反應(yīng)的文字表達式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸分別與足量的Al、Mg、Fe、Zn 反應(yīng),放出氫氣( 。
A、鋅最多B、鋁最多
C、一樣多D、無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識的通用語言,以下符號所表達的意義最多的( 。
A、Mg
B、3C60
C、Fe2+
D、H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某廠生產(chǎn)的“超人”高鈣片標簽上的部分文字,請仔細閱讀回答下列問題:
(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式C28H44O,則一個維生素D2分子中含有
 
個原子,m(C):m(H):m(O)=
 

(2)高鈣片中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣與水都是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣與水的說法中錯誤的是(  )
A、水的天然循環(huán)實現(xiàn)了水資源的自身凈化
B、分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是化學(xué)反應(yīng)
C、噴灌式澆水可以節(jié)約有限的淡水資源
D、餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年4月,蘭州市發(fā)生自來水苯(C6H6)超標污染事故,再次引發(fā)社會對空氣與水體污染的廣泛關(guān)注.苯常溫下為無色液體,沸點為80.1℃,熔點為5.5℃,難溶于水,有毒,有可燃性.因苯含碳量較高,燃燒時產(chǎn)生大量的濃煙.回答下列問題:
(1)以上敘述中,屬于苯物理性質(zhì)的有
 
、
 
 (答出兩條即可).
(2)下列有關(guān)除去水中苯的做法中可行的是
 

A.常溫下用過濾的方法B.用加熱蒸發(fā)的方法C.點燃燃燒的方法D加入活性炭的方法
(3)在即將實施的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中,農(nóng)村地區(qū)PM2.5和PM10(粒徑分別不大于2.5?m和10?m的顆粒物)允許的最大濃度分別為75?m/m3和150?m/m3(24小時平均值),結(jié)合數(shù)據(jù)分析PM2.5對人體健康的危害比PM10
 
 (填“大”或“小”).

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