關(guān)于氧氣用途的敘述錯誤的是

A．氧氣可用于化工生產(chǎn)

B．氧氣可用于煉鋼工業(yè)

C．液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動機(jī)的燃料

D．氧氣可用于氣焊、氣割

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沭縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反應(yīng)前質(zhì)量／g
 

18
 

1
 

2
 

32
 

反應(yīng)后質(zhì)量／g
 

X
 

26
 

2
 

12]
 

下列說法中，不正確的是

A. 反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B. 乙是反應(yīng)物

C. 反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4 D. 物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西榆林市2019屆九年級上期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小亮同學(xué)到超市上買來一包充氣包裝食品——薯片，他對該氣體的性質(zhì)猜想如下，其中不正確的是（ ）

A. 該氣體是無色、無味、無毒的 B. 該氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與食品發(fā)生反應(yīng)

C. 該氣體可能是氧氣或者二氧化碳 D. 該氣體應(yīng)該廉價、容易獲得的

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)且面對刻度線，初次視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為19 mL。倒出部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11 mL，則該學(xué)生倒出的液體的體積 （ ）

A. 等于8 mL B. 小于8 mL C. 大于8 mL D. 無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在某氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16，該氧化物的化學(xué)式為

A．N2O B．NO C．NO2 D．N2O5

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是

A. 衣服晾干 B. 雪糕融化 C. 輪胎爆裂 D. 牛奶變酸

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市惠山區(qū)七校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)定時測定了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖2所示。下列說法不正確的是

A. 圖1 中接通電源使用電烙鐵發(fā)熱，引燃物質(zhì)紅磷，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確

B. 圖2中X曲線表示壓強(qiáng)變化，Z曲線可以表示溫度， Y曲線表示氧氣濃度

C. 圖2中AB段變化的原因是由于溫度升高所增加的氣壓大于氧氣消耗所減小的氣壓

D. 從圖2中看出到達(dá)反應(yīng)時間9時才打開活塞K，看到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年滬教版九年級化學(xué)第四章 認(rèn)識化學(xué)變化 復(fù)習(xí)檢測卷 題型：填空題

往盛有氯氣(Cl2)的集氣瓶中，不斷通入氨氣，首先發(fā)生置換反應(yīng)生成一種空氣中含量最多的氣體，隨后出現(xiàn)大量白煙，該白煙是由一種含銨根離子的化合物的固體小顆粒形成的。試寫出上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______、________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某種植蔬菜的專業(yè)戶，不慎用污水澆灌了蔬菜，蔬菜上市銷售時檢測出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標(biāo)，這里提到的鉛、銅，鉻、鋅是指

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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