【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，回答下列問題。

若用分解2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑的方法制取氧氣：并用排水法收集；

（1）組裝制取裝置時(shí)，需選擇上圖中b、e、f、g、i、k、l和________。

（2）若要收集2瓶氧氣（總質(zhì)量為0.64g），則加入KMnO4的質(zhì)量必須大于_____ g；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽里的水變成了紫色，產(chǎn)生此現(xiàn)象的錯(cuò)誤操作是_________；

（4）收集氧氣不純的原因是______________________；（寫一點(diǎn)即可）

【答案】d、m 6.32 未在試管口塞一團(tuán)棉花 導(dǎo)管口處出現(xiàn)氣泡時(shí)立即收集（合理即可）

【解析】

實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，所需要的發(fā)生裝置為固體加熱型；而產(chǎn)生的氧氣密度略大于空氣且不溶于水，因此可用向上排空氣法和排水法收集。

（1）需要選擇的裝置有酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、帶孔橡膠塞、導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、玻璃片，因此需選擇b、e、f、g、i、k、l和d、m。

（2）若需要收集總質(zhì)量為0.64g的氧氣，設(shè)至少需要的高錳酸鉀的質(zhì)量為x

則至少需要6.32g高錳酸鉀。

（3）若水槽中水顏色變?yōu)樽霞t色，則可能有高錳酸鉀藥品灑入，造成的原因可能有未在試管口塞一團(tuán)棉花。

（4）收集到的氧氣不純的原因有多種：①導(dǎo)管口處出現(xiàn)氣泡時(shí)立即收集②裝置漏氣③收集前集氣瓶中未裝滿水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年3月21日14時(shí)，江蘇鹽城一化工廠發(fā)生爆炸，爆炸物質(zhì)是苯（C6H6），在常溫下是甜味、可燃、有致癌毒性的無色透明液體，并帶有強(qiáng)烈的芳香氣味。它難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，本身也可作為有機(jī)溶劑。

（1）苯這種物質(zhì)是由_____元素組成，一個(gè)苯分子中原子個(gè)數(shù)比為_____；

（2）苯這種物質(zhì)中氫元素占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

（3）16.8克苯中含碳元素的質(zhì)量為多少克。_____（寫出具體過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)選擇“影響過氧化氫溶液分解制取氧氣速率的因素”的課題開展探究。下列是他探究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

反應(yīng)溫度/℃

催化劑二氧化錳的用量/g

過氧化氫溶液的濃度

反應(yīng)所需的時(shí)間/分鐘

1

15

0

5%

30

2

15

1g

5%

10

3

25

1g

10%

5

4

25

1g

15%

3

5

35

1g

15%

1

（1）過氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________.

（2）實(shí)驗(yàn)_________________（填序號(hào)）說明二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速度；

（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)3和4，可得出的結(jié)論是______________________。

（4）通過上述對(duì)比實(shí)驗(yàn)得到影響過氧化氫溶液制取氧氣速度的因素有___________。

A 反應(yīng)的溫度 B 溶液的濃度 C 催化劑的種類

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】暴雨過后的河水渾濁不堪，化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，經(jīng)過以下凈水過程，最終制成蒸餾水，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。

請(qǐng)回答以下問題：

（1）圖一中，加入的A物質(zhì)是絮凝劑，該物質(zhì)的名稱是____；

（2）圖一中操作①②③對(duì)應(yīng)圖二中的裝置分別是（填序號(hào)）________，其中除去水樣中的色素和異味，所用試劑的名稱為________；單一凈化水程度最高的是________（寫名稱）；

（3）圖二中的裝置（Ⅱ）從下端入水的目的是___________；

（4）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_________（寫一點(diǎn)即可）；要將渾濁的液體C變澄清還要進(jìn)行的操作是_____________。經(jīng)上述操作后，檢驗(yàn)所得液體是硬水，生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是__________ ，儀器b的名稱是__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)可用裝置C收集氧氣，證明收集滿氣體的方法是___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，裝置F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置，用它代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______(答出一點(diǎn)即可)。

（4）加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3，可選用的發(fā)生裝置是_______ (填字母序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣．如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度．已知a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí)，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，按要求回答下面問題：

（1）寫出2個(gè)二氧化硫分子的符號(hào)______；

（2）標(biāo)出Al2O3中鋁元素的化合價(jià)______；

（3）寫出CH4中右下角數(shù)字“4”的意義______；

（4）寫出SO42-中右上角數(shù)字“2”的意義______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是化學(xué)興趣小組測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。(已知:銅絲導(dǎo)熱性好、白磷在40℃時(shí)即燃燒，其燃燒現(xiàn)象與產(chǎn)物與紅磷一致)

（實(shí)驗(yàn)步驟）

(1)測(cè)量試管的容積。

(2)檢查裝置氣密性。

(3)將足量白磷置于試管底部，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器。

(4)用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察。

(5)燃燒結(jié)束后，打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動(dòng)情況。

（反思交流）

(1)該裝置氣密性檢查的方法是:_______________。

(2)經(jīng)測(cè)量試管容積為40mL，加熱前注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到______mL以上(填整數(shù))。

(3)加熱粗銅絲一段時(shí)間看創(chuàng)試管內(nèi)的現(xiàn)象是:__________________。

(4)試管里反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。

（拓展延伸）

下面實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們進(jìn)行的拓展實(shí)驗(yàn)，如圖1為利用氣壓傳感器按照課本實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的變化情況如圖2，則：

(5)BC段氣壓增大的主要原因是____________________；

(6)DE段氣壓增大的主要原因是_______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖一所示是研究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率影響的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了氨氣強(qiáng)烈的刺激性氣味。小明查閱資料得知氨氣極易溶水，他做了如圖二所示的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)過程如下：

（實(shí)驗(yàn)操作）步驟一：向B、D、F三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞試液，振蕩，觀察溶液顏色；步驟二：向試管A、E中分別加入2mL濃氨水，立即用帶有橡皮塞的導(dǎo)管按圖二連接好，并將試管E放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

（分析討論）①圖一實(shí)驗(yàn)中能觀察到濕潤(rùn)的酚酞試紙變_____色。

②改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中使用了試管F，此處運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是______。

③步驟二中將試管E放置在盛有熱水的燒杯中，最先觀察到的現(xiàn)象是______。試管B、D中先出現(xiàn)顏色變化的是試管______，由此可得出結(jié)論：_______。

④與圖一實(shí)驗(yàn)相比，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)是______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案