有機合成材料的出現(xiàn)是對自然資源的一種補充，下列材料中不屬于有機合成材料的是（ ）

A．塑料 B．滌綸 C．合金 D．合成橡膠

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省株洲市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

A、B…H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B是一種黑色固體，G是一種淡黃色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，H是一種有刺激性氣味的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：

（1）D是 ，F(xiàn)是 ．

（2）D與G在點燃的條件下反應(yīng)生成H的文字表達式： ，屬于 反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西桂林卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

為了驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，小趙做了以下實驗，不合理的是（ ）

A．步驟① B．步驟② C．步驟③ D．步驟④

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東梅州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）組裝A裝置時，酒精燈應(yīng)在固定試管之_____________（填“前”或“后”）放置，B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_____________．

（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實驗室制取并收集較純凈的O2，應(yīng)從圖中選擇_____________（填裝置序號）進行組合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________．

（3）實驗室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________．實驗結(jié)束后，從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時，按如下流程操作：，過濾所用的玻璃儀器出燒杯外，還有_____________、_____________（填儀器名稱），在蒸發(fā)過程中，當_____________時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．

（4）若用F裝置進行排空氣法收集H2，H2從F裝置的_____________（填“a”或“b”）口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東梅州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

將O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六種物質(zhì)兩兩混合，在一定條件下能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有（ ）

A．4個 B．5個 C．6個 D．7個

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（1）寫出圖1A中一種玻璃儀器的名稱_________．

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是_________（填序號，下同），收集裝置是_________；裝藥品時還需要的實驗用品是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________．

（3）如圖2是a、b、c三部分組成的實驗裝置圖．a(chǎn)處反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________；b處的現(xiàn)象是_________；一段時間后，c處0以上的棉花團比0以下的棉花團變紅色的個數(shù)_________（填“多”或“少”），原因是_________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如圖表示四種物質(zhì)的密閉容器中反應(yīng)一段時間后質(zhì)量的變化，則其化學(xué)反應(yīng)表達式是（ ）

A．a(chǎn)+b→c+d B．c→a+b C．a(chǎn)+bc D．ca+b

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省九年級下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實驗．

（1）甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

①寫出圖中有標號儀器的名a ．

②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同）．

③反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進行的主要操作是 ．

④實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ．

（2）乙同學(xué)設(shè)計的實驗裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．

①當打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可進行的實驗是 （填序號）．

a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當打開K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置可以檢驗生成的二氧化碳，則裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，燒杯中應(yīng)放入的試劑是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆新疆伊犁州伊寧五中九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在H2O2、CO2、O2三種物質(zhì)中，下列敘述正確的是（ ）

A．都含氧氣

B．都含氧元素

C．都含氧分子

D．都含2個氧原子

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