【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊含著很多的化學(xué)知識：

(1)除去冰箱中的異味，可在冰箱中放入______；

(2)炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅的原理是______；

(3)用洗滌劑洗碗是運用了洗滌劑的______功能；

(4)暖水瓶中出現(xiàn)水垢(主要成分是CaCO3)，可加入______除去。

【答案】活性炭 隔絕氧氣 乳化 醋酸

【解析】

（1）除去冰箱中的異味，可在冰箱中放入活性炭；

（2）炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅的原理是隔絕氧氣；

（3）用洗滌劑洗碗是運用了洗滌劑的乳化功能；

（4）暖水瓶中出現(xiàn)水垢（主要成分是CaCO3），可加入醋酸除去。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有科學(xué)家預(yù)言“水短缺，不久將成為一個深刻的社會危機(jī)”這是因為( )

A. 地球上的總水量很少

B. 淡水資源充足，但分布不均勻

C. 可利用的淡水資源不到總水量的1%，且水還在被污染

D. 由于溫室效應(yīng)，水在不斷蒸發(fā)減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 蠟燭燃燒B. 冰雪融化C. 汽油揮發(fā)D. 氧氣液化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取二氧化碳常用方法是(　　)

A. 木炭在O2中燃燒B. 煅燒石灰石

C. 大理石與稀鹽酸反應(yīng)D. 大理石與稀H2SO4反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式不完全一致的是(　　)

A. 碳酸鈉、純堿、N2CO3B. 氫氧化鈉、燒堿、NaOH

C. 氧化鈣、生石灰、CaOD. 氫氧化鈉、石灰石、Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為使人民生活環(huán)境更美好下列做法錯誤的是（ ）

A. 為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹B. 不用木炭進(jìn)行露天燒烤

C. 生活垃圾集中處理不隨意傾倒D. 大力植樹造林，增加植被面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組到實驗室進(jìn)行探究實驗．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)．

（1）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式。
（2）請指出圖中所用儀器的名稱
abcd
（3）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
① ． ② ．
③ ． ④ ．
（4）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并(填“正放”或“倒放”)在桌上．
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃．導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生命活動一刻也離不開水和氧氣。下列關(guān)于水和氧氣的敘述錯誤的是(　　)

A. 水屬于氧化物

B. 氧氣常用作氧化劑

C. 氧氣可供給呼吸

D. 水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊涵化學(xué)變化的是（　　）

A. 星火燎原B. 繩鋸木斷C. 積水成淵D. 披荊斬棘

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同步練習(xí)冊答案