A. | X可能形成化學(xué)式為KXO3的化合物 | |
B. | X不能形成化學(xué)式為X2的單質(zhì) | |
C. | X原子的最外層電子數(shù)和核電荷數(shù)肯定為奇數(shù) | |
D. | X能與某些金屬元素形成化合物 |
分析 根據(jù)核外電子排布的規(guī)律,采用窮舉法解題,即假設(shè)n=1時(shí)n=2時(shí)或n=3時(shí),利用題目給定的條件進(jìn)行分析判斷.
解答 解:n=1時(shí)核電荷數(shù)是1,最外層電子數(shù)也是3,這是不可能的;當(dāng)n=2時(shí)核電荷數(shù)是7,最外層電子數(shù)是5,符合題目要求,該元素是氮元素;當(dāng)n=3時(shí)核電荷數(shù)是17,最外層電子數(shù)是7,符合題目要求;當(dāng)n=4時(shí)核電荷數(shù)會比18大,所以不可能.因此:
A、x元素是氮元素就是氯元素,形成的化合物可以是KNO3或KClO3,故說法正確;
B、x元素是氮元素就是氯元素,形成的單質(zhì)可以是N2或Cl2,故說法錯(cuò)誤;
C、當(dāng)n=1時(shí),不存在;當(dāng)n=2時(shí)核電荷數(shù)是7,最外層電子數(shù)是5;當(dāng)n=3時(shí)核電荷數(shù)是17,最外層電子數(shù)是7,故說法正確;
D、氮元素和氯元素都是非金屬元素,可以與金屬元素寫出化合物,如Mg3N2或NaCl,故說法正確.
故選項(xiàng)為:B.
點(diǎn)評 該題是借助窮舉法進(jìn)行的解題,根據(jù)窮舉的數(shù)值進(jìn)行分析判斷,從而判斷出元素的種類,屬元素知識的推斷題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)前后,分子的種類和個(gè)數(shù)沒有改變 | |
B. | 氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是都含有氧原子 | |
C. | 一個(gè)二氧化碳分子和一個(gè)甲烷分子比較,原子總數(shù)不同 | |
D. | 在化學(xué)變化中分子可以分解成原子,原子也可以組合成新的分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2? | B. | 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ | ||
C. | H2+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu | D. | C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精用做燃料 | B. | 氦氣用作氣球 | ||
C. | 氮?dú)庥糜谔畛錈襞?/td> | D. | 氧氣用于急救病人 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碘酸鉀 | B. | 碘分子 | C. | 碘離子 | D. | 碘元素 |
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