【題目】元素X的原子的第三電子層有2個(gè)電子，其相對(duì)原子質(zhì)量為24，元素Y的原子的第二電子層有6個(gè)電子，其相對(duì)原子質(zhì)量為16。則X和Y所形成的化合物的相對(duì)分子質(zhì)量量是（ ）

A. 40 B. 60 C. 70 D. 80

【答案】A

【解析】根據(jù)X元素原子的第三層有2個(gè)電子，可判斷易失去最外層2個(gè)電子表現(xiàn)出+2價(jià)，根據(jù)核外電子排布特點(diǎn)，也可知X原子有12個(gè)電子，故可知X為鎂原子；根據(jù)Y元素原子的第二層有6個(gè)電子，可判斷其核外有8個(gè)電子，即核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子，故Y為氧原子，其第二層有6個(gè)電子易得2個(gè)電子表現(xiàn)出-2價(jià)；所以，它們形成化合物的化學(xué)式為MgO；其相對(duì)分子質(zhì)量為：24+16=40，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列暴露在空氣中，質(zhì)量增加且發(fā)生化學(xué)變化的是(　　)

A. 濃鹽酸 B. 濃硫酸 C. 濃氯化鈉溶液 D. 濃氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B. N2 的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但可用于制造氮肥

C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的 SO2

D. 多數(shù)合金的抗腐蝕性比組成它們的純金屬更強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用H2O2分解來(lái)制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（選填圖中字母，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為；F是一種排水法收集氣體的裝置，則氧氣應(yīng)從進(jìn)（選填“①”或“②”）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ， 氣體收集裝置是 ． 驗(yàn)滿的方法 ．
（3）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，甲烷中混入空氣后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸．則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷所采取的發(fā)生裝置 ， 該發(fā)生裝置中試管夾持正確的特點(diǎn)是收集裝置是 ． 若用該裝置以高錳酸鉀為原料制氧氣，還應(yīng)該在試管口增加 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有兩種原子團(tuán)的是 （ ）

A. MgCO3 B. NH4NO3 C. Al2（SO4）3 D. Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考試中抽簽的試題是“二氧化碳的制備、收集、驗(yàn)證、驗(yàn)滿”．下圖是他實(shí)驗(yàn)步驟中一些片段，其中有錯(cuò)誤是（ ）
A.
加入藥品
B.
收集氣體
C.
檢查裝置氣密性
D.
驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒條件，設(shè)計(jì)并完成如圖所示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的判斷與認(rèn)識(shí)中不正確的是（ ）

A.物質(zhì)燃燒必須要與氧氣（或空氣）接觸
B.物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)
C.燒杯中熱水的作用只起提高溫度的作用
D.銅片上的白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同，則現(xiàn)象不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 香煙的煙氣中含有一氧化碳

B. 燃放鞭炮會(huì)加劇霧霾天氣的形成

C. 白色污染的消除辦法是將廢棄的塑料就地焚燒

D. 二氧化碳、甲烷都是能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．
（1）（一）如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題

a.A物質(zhì)的化學(xué)式為
b.B物質(zhì)的一種用途是 ．
c.反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是（填化學(xué)式）．
d.寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型：（）．
（2）（二）請(qǐng)將上述有關(guān)鐵的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖按要求修改，并畫(huà)在右面的方框中改圖．

a.要求：將鐵換成二氧化碳，刪除點(diǎn)燃條件，翻轉(zhuǎn)③④的反應(yīng)箭頭 ，
b.若B為氧化物，其化學(xué)式可能為 ，
c.寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式： ．

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