(2004?嘉興)工業(yè)上制取硫酸的生產(chǎn)過程可分三個(gè)步驟.其中第一步為黃鐵礦煅燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4FeS2+11022X+8SO2.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,試推斷x的化學(xué)式為( )
【答案】分析:質(zhì)量守恒定律定律的微觀解釋是原子的三不變,即化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變、原子的數(shù)目不變、原子的質(zhì)量不變.
解答:解:在反應(yīng)前原子的種類和數(shù)目分別為:Fe→4個(gè),O→22個(gè),S→8個(gè),反應(yīng)后不包括物質(zhì)X中,原子的種類和數(shù)目分別為:S→8個(gè),O→16個(gè),所以根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可得:2X中含有個(gè)4個(gè)Fe和6個(gè)O,所以X中含有2個(gè)Fe和3個(gè)O,化學(xué)式為Fe23
故選B
點(diǎn)評(píng):此題考查的是質(zhì)量守恒定律,根據(jù)其微觀解釋原子的三不變來做題.此題屬于比較簡單的題,但關(guān)鍵是要數(shù)清各原子的個(gè)數(shù),另外要注意X前面有計(jì)量數(shù)2,很多學(xué)生往往忽略這一點(diǎn),導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:計(jì)算系列(解析版) 題型:解答題

(2004?寧夏)工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為:2Al2O34Al+3O2↑,電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁?小麗和小明兩位同學(xué)分別采用了兩種不同的計(jì)算方法.
小麗同學(xué)的解法小明同學(xué)的解法
解:設(shè)鋁的質(zhì)量為x
       2Al2O34Al+302
204        108
10t          x

答:最多可生產(chǎn)5.3t鋁.
解:氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

鋁的質(zhì)量為:lOt×53%=5.3t
答:最多可生產(chǎn)5.3t鋁.
請你回答下列問題:
(1)你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎?
(2)對“34g過氧化氫完全分解(化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少克?”一題,你認(rèn)為也能用上述兩種方法解答嗎?試試看,請把能用的解法過程寫出來.
(3)你認(rèn)為在什么情況下,小麗和小明同學(xué)的解法都能使用?

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科目:初中化學(xué) 來源:2004年浙江省嘉興市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年九年級(jí)化學(xué)總復(fù)習(xí):化學(xué)計(jì)算專題(解析版) 題型:解答題

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小麗同學(xué)的解法小明同學(xué)的解法
解:設(shè)鋁的質(zhì)量為x
       2Al2O34Al+302
204        108
10t          x

答:最多可生產(chǎn)5.3t鋁.
解:氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

鋁的質(zhì)量為:lOt×53%=5.3t
答:最多可生產(chǎn)5.3t鋁.
請你回答下列問題:
(1)你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎?
(2)對“34g過氧化氫完全分解(化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少克?”一題,你認(rèn)為也能用上述兩種方法解答嗎?試試看,請把能用的解法過程寫出來.
(3)你認(rèn)為在什么情況下,小麗和小明同學(xué)的解法都能使用?

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:化學(xué)計(jì)算專題(解析版) 題型:解答題

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小麗同學(xué)的解法小明同學(xué)的解法
解:設(shè)鋁的質(zhì)量為x
       2Al2O34Al+302
204        108
10t          x

答:最多可生產(chǎn)5.3t鋁.
解:氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

鋁的質(zhì)量為:lOt×53%=5.3t
答:最多可生產(chǎn)5.3t鋁.
請你回答下列問題:
(1)你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎?
(2)對“34g過氧化氫完全分解(化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少克?”一題,你認(rèn)為也能用上述兩種方法解答嗎?試試看,請把能用的解法過程寫出來.
(3)你認(rèn)為在什么情況下,小麗和小明同學(xué)的解法都能使用?

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