下列不屬于溶液的是（　�。�
A、液氧B、碘酒C、硬水D、白酒
考點：溶液的概念、組成及其特點
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．
解答：解：A、液氧是由氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，溶液必須屬于混合物，故A正確；
B、碘酒是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯；
C、硬水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C錯；
D、白酒是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯．
故選A．
點評：應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì)，請將有關(guān)的序號填在橫線上：
①顏色 ②狀態(tài) ③氣味 ④味道
（1）糖水和鹽水
 
；
（2）氧氣和水
 
；
（3）銅和鋁
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及其相關(guān)用途的敘述，正確的是（　�。�
①氧氣易溶于水，使魚能在水中生存
②氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護氣
③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料
④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護氣．
A、②④B、①③
C、①②③D、①②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

分別用等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，同時放入兩份質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀硫酸中，反應生成氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（已知：甲、乙在生成物中均顯+2價）（　�。�
A、金屬活動性：甲＞乙
B、放出氫氣的質(zhì)量：甲＜乙
C、反應速度：甲＞乙
D、相對原子質(zhì)量：甲＜乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

一杯白糖水（　�。�
A、它的各部分一樣甜
B、上部比下部甜
C、下部比上部甜
D、中間部分比較甜

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學探究是奇妙的過程，某同學在進行實驗探究時，向一種無色液體中加入白色塊狀固體，立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體．
（1）某同學猜測此氣體為CO2，驗證它的實驗方案如下：
猜想實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是二氧化碳
 

 
寫出驗證此氣體的化學反應方程式：
 
．
（2）該同學想制取和收集該氣體，若用如圖中A收集該氣體，氣體應該從
 
端（填“b”或“c”）導入．
（3）該同學想進一步研究該氣體的性質(zhì)．用燒杯收集滿該氣體，燒瓶用帶導管（導管一端綁有一個氣球）的橡皮塞塞緊．如圖B所示，擠捏膠頭滴管，使液體X滴入燒瓶中，她驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球逐漸脹大．
①請你寫出液體X的化學式：
 
，并簡述理由
 
；
②該氣體是滅火的常用材料，請再舉一例該物質(zhì)的用途：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵造成了對空氣的污染，其中有害氣體主要來自（　　）
A、礦物燃料的燃燒和工廠廢氣的排放
B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥和化肥的使用
C、森林的任意砍伐引起的植被破壞
D、工業(yè)廢水和生活污水的任意排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、“Fe”表示鐵元素，也表示鐵單質(zhì)的一個分子
B、“CO2”表示二氧化碳分子，也可以表示碳原子和氧分子
C、“H2”表示氫元素，也表示一個氫分子
D、“H2O”表示水分子，也表示一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為一瓶用排水法收集好的無色氣體，請你仔細觀察和認真分析，得出該氣體應具有下列性質(zhì)
（不可再寫“無色氣體”）：（回答二點即可）．
 
、
 
．

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