A. | 1880年,恩格爾曼以水綿為實驗材料,發(fā)現(xiàn)了光合作用的場所 | |
B. | 1928年,溫特通過實驗證明并提取了影響胚芽鞘彎曲生長的物質,命名為生長素 | |
C. | 1958年,斯圖爾德以胡蘿卜韌皮部為實驗材料,證明了植物細胞具有全能性 | |
D. | 1970年,科學家用熒光物質標記細胞膜上的蛋白質,證明了細胞膜上的蛋白質是可以運動的 |
分析 閱讀題干可知本題是考查有關實驗方法或試劑使用的相關知識,先閱讀題干找出實驗目的,根據(jù)實驗目的對相關知識進行梳理,并根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答.
解答 解:A、1880年,恩格爾曼以水綿為實驗材料,發(fā)現(xiàn)了光合作用的場所,A正確;
B、命名為生長素的是郭葛等人,不是溫特,B錯誤;
C、1958年,斯圖爾德以胡蘿卜韌皮部為實驗材料,證明了植物細胞具有全能性,C正確;
D、1970年,科學家用熒光物質標記細胞膜上的蛋白質,證明了細胞膜上的蛋白質是可以運動的,D正確.
故選:B.
點評 本題考查生長素的發(fā)現(xiàn)和作用、光合作用發(fā)現(xiàn)史、植物組織培養(yǎng)和細胞膜的結構特點等,對于此類試題,需要考生了解人類科學史的研究,掌握不同時期不同科學家進行的遺傳實驗過程、采用的實驗方法、得出的實驗結論等知識,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各階段都需要氧氣的參與 | B. | 釋放的能量全部轉移到ATP中 | ||
C. | 既有水的參與,又有水的生成 | D. | 先后在線粒體和細胞質基質中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵裂期細胞隨分裂次數(shù)增加表面積與體積比變小 | |
B. | 囊胚的飼養(yǎng)層細胞可發(fā)育成胎膜和胎盤 | |
C. | 胚胎分割時應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或原腸胚 | |
D. | 培育試管嬰兒涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0-4年內該生物群落未發(fā)生演替現(xiàn)象 | |
B. | 在第8年時該生物種群數(shù)量最少 | |
C. | 約在12年左右該生物種群增長速率最大 | |
D. | 20年后該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性可能減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關科學史的敘述,正確的是( )
A.施萊登和施旺提出一切生物都是細胞發(fā)育而來
B.格里菲思以小鼠和肺炎雙球菌為材料證明了DNA是遺傳物質
C.摩爾根用假說一演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上
D.薩克斯用同位素標記法證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
山楂酒具有活血、補氣、健脾等功效,對恢復體力、增加精力、促進食欲有較顯著的功效。下面為山楂酒制作的有關過程。請分析回答下列問題。
主要原料 山楂
設備 榨汁機、發(fā)酵桶、地下室、大鍋等
制作過程 山楂經(jīng)充分水洗,用榨汁機榨汁。將山楂汁倒入發(fā)酵桶中,經(jīng)7~10 d的發(fā)酵,即成果酒。將經(jīng)過發(fā)酵的果酒濾出,倒入發(fā)酵容器內,存在地下室里,進行30 d的再發(fā)酵。并繼續(xù)放置在陰涼的地下室進行陳釀,陳釀期間,要堅持倒桶(換桶),并保持酒桶常滿,即得原汁山楂酒
(1)請寫出山楂酒制作的原理(用反應式表示)___________ ___________。
(2)與山楂酒發(fā)酵有關的微生物主要是__________,在山楂酒制作中菌種的主要來源是______________。
(3)發(fā)酵的溫度應該在________℃,在發(fā)酵過程中要先通氣后密封,原因是:_____________________________________________
(4)檢驗是否產(chǎn)生酒精可在酸性條件下,用___________試劑檢測。
(5)若要進一步制作果醋,應在發(fā)酵液中加入____________菌種。
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關系,下列相關描述中錯誤的是( )
A.甲圖中,在A點上限制光合作用速率的主要因素是光照強度
B.從乙圖可以看出,當超過一定溫度后,光合作用的速率會隨著溫度的升高而降低
C.溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用速率
D.若光照強度突然由A變?yōu)锽,短時間內葉肉細胞中C3的量會增加
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