如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A. t1℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫的方法

C. t2℃時,30g甲加入到50g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D. 將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>甲>丙

C 【解析】A、據(jù)圖可以看出,t1℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等,故甲和丙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,正確;B、甲的溶解度隨溫度的升高而增大明顯,故要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫的方法,正確;C、t2℃時,甲的溶解度為50g,故30g甲加入到50g水中充分溶解,只能溶解25g,故所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%≈33.3%,不是37.5%,錯誤;D、將三種物質(zhì)的飽和溶...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市寧津縣2018屆九年級下學(xué)期二模化學(xué)試卷 題型:單選題

向一定量的鋅粉中滴加稀鹽酸至過量,下圖表示反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量m隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系,則m不可能表示( )

A. 溶液總質(zhì)量 B. 消耗鋅粉的質(zhì)量

C. 生成ZnCl2的質(zhì)量 D. 生成H2的質(zhì)量

A 【解析】A、不是溶液總質(zhì)量,隨著稀鹽酸的加入,溶液總質(zhì)量應(yīng)一直增加,故A錯誤;B、消耗鋅粉的質(zhì)量,隨著稀鹽酸的加入,消耗鋅粉的質(zhì)量應(yīng)逐漸增加,直至消耗完,故B正確;C、生成ZnCl2的質(zhì)量,隨著稀鹽酸的加入,生成的ZnCl2質(zhì)量應(yīng)逐漸增加,直至達(dá)一定值,故C正確;D、生成H2的質(zhì)量,隨著稀鹽酸的加入,生成的氫氣的質(zhì)量應(yīng)逐漸增加,直至達(dá)一定值,故D正確。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試卷(3)化學(xué)試卷 題型:單選題

將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量量稀鹽酸中,充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體0.4g,井得到殘留固體6.4g。則原混合物粉末的質(zhì)量是( )

A. 8.0g B. 11.2g C. 16.0g D. 24.8g

D 【解析】將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量量稀鹽酸中,氧化銅先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,鐵與氯化銅反應(yīng)生成銅,最終生成銅的質(zhì)量為6.4g,故氧化銅的質(zhì)量為6.4g=8g;鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的關(guān)系式是 Fe—H2,設(shè)生成0.4g的氫氣需要鐵的質(zhì)量為x, Fe—H2 56 2 x 0.4g =,x=11.2g, ...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試卷(3)化學(xué)試卷 題型:單選題

中學(xué)生應(yīng)該有一定的安全意識。下列做法符合安全要求的是( )

A. 用甲醛溶液浸泡海鮮 B. 加油站內(nèi)禁止接打手機(jī)

C. 熄滅酒精燈時,用嘴吹滅 D. 稀釋濃硫酸時,將水注入濃硫酸中

B 【解析】A、甲醛可以破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),故不能用甲醛浸泡海鮮,錯誤; B、接打手機(jī)可能產(chǎn)生電火花,故加油站內(nèi)禁止接打手機(jī),正確; C、熄滅酒精燈時不能用嘴吹滅,應(yīng)該用燈帽蓋滅,錯誤; D、稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢的注入水中,錯誤。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市周村區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

生活中處處有化學(xué),應(yīng)用化學(xué)知識回答下列問題。

(1)“紅富士”蘋果除含有大量糖分外,還含有人體中重要的營養(yǎng)素是_________;

(2)石灰漿抹墻后慢慢變硬的原因:______________________(用化學(xué)方程式表示);

(3)我國民間有端午節(jié)在門口插艾草的習(xí)俗。艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為Cl5H10O2),有很高的藥用價值,可以抗菌、平喘、止血等。黃酮素中所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是____________。

維生素 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 碳元素 【解析】(1)“紅富士”蘋果除含有大量糖分外,還含有人體中重要的營養(yǎng)素是維生素;(2)石灰漿抹墻后慢慢變硬,是因為與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(3)黃酮素(化學(xué)式為Cl5H10O2)中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12×15):(1×10):(16...

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市周村區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進(jìn)行分類的是

A. 液氧 水 礦泉水 B. 鋁粉 火堿 稀硫酸

C. 生鐵 干冰 煤 D. 金剛石 熟石灰 空氣

A 【解析】A、液氧是氧氣的液體狀態(tài),屬于單質(zhì);水的化學(xué)式為H2O,屬于氧化物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,礦泉水中有礦物質(zhì)、水等,屬于混合物,故正確;B、火堿是氫氧化鈉的俗稱,其化學(xué)式是NaOH,是由3種元素組成的純凈物,不屬于氧化物,故錯誤;C、生鐵是混合物,故錯誤;D、熟石灰化學(xué)式是Ca(OH)2,是由3種元素組成的純凈物,不屬于氧化物,故錯誤。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省高郵市2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

實驗小組用下圖裝置進(jìn)行實驗。

已知:甲瓶中充滿二氧化碳,乙中液體是水,實驗前K關(guān)閉。

(1)圖1裝置甲中儀器a的名稱____________;

(2)將裝置甲中膠頭滴管中的濃NaOH溶液擠入瓶中,振蕩;打開裝置甲中K,觀察到乙中的現(xiàn)象是_____,原因是________;接著將裝置甲儀器a中的稀鹽酸注入甲中,觀察到甲中有氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。觀察到乙中的現(xiàn)象是____________;

(3)為了充分證明二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計了圖2所示的實驗方案,則裝置丁中X試劑含有的溶質(zhì)為______和______(填化學(xué)式),裝置丙的作用是______;

(4)實驗過程中需配制100 g30%的NaOH溶液,需要水的質(zhì)量是________ g。配制時需要用到的儀器 ____________。(填寫字母)

A.托盤天平 B.膠頭滴管 C.漏斗 D.量筒

分液漏斗 導(dǎo)管口有氣泡冒出 甲中二氧化碳被消耗,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強減小,空氣進(jìn)入乙瓶中 Na2CO3+2HCl== 2NaCl + CO2↑+ H2O (或NaHCO3+HCl== NaCl + CO2↑+ H2O) 長玻璃管內(nèi)液面上升 NaOH BaCl2 證明二氧化碳與氯化鋇不能發(fā)生反應(yīng)(或作對比) 70 ABD 【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答;(2)根據(jù)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)使甲內(nèi)壓強降...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省高郵市2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

“霧霾”中的“霾”是指煙、塵等小顆粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。下列物質(zhì)在空氣中充分燃燒,能生成類似于“霾”的物質(zhì)的是

A. P B. S C. C D. H2

A 【解析】A、磷在空氣中充分燃燒生成五氧化二磷固體小顆粒,類似于“霾”,正確;B、硫在空氣中充分燃燒生成二氧化硫氣體,錯誤;C、碳在空氣中充分燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,錯誤;D、氫氣在空氣中充分燃燒生成水,錯誤。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市蘭陵縣2018屆九年級學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練二化學(xué)試卷 題型:簡答題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

(1)驗證反應(yīng)①,小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成_______________;

(2)小明用利用溫度計測出溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀硫酸的質(zhì)量而變化的曲線來說明反應(yīng)③的發(fā)生(如圖2),用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_______________________________;從該圖中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH______7(填(用“<”“﹦”或“>”);

(3)如果反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是________;

A.BaCl2 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl

(4)在C點溶液中加入碳酸氫鈉,現(xiàn)象為_____________________________。

紅色 H2SO4 + 2NaOH =Na2SO4 + 2H2O < C 有氣泡生成 【解析】本題通過中和反應(yīng)的實驗考查了酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)。 (1)無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅色,氫氧化鈉溶液呈堿性,無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成紅色; (2)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式是:H2SO4 + 2NaOH =Na2SO4 + 2H2O;從該圖中可以看出,反應(yīng)...

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