已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，其微觀模型示意圖如圖，圖中相同小球代表同種原子，原子間的短線代表原子的結(jié)合．下列從圖示獲得的信息中錯誤的是（　�。�
A、圖示中共有4種分子
B、圖示符合質(zhì)量守恒定律
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、說明化學反應(yīng)中原子不可分
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,化學反應(yīng)的實質(zhì),反應(yīng)類型的判定
專題：化學反應(yīng)模擬圖型
分析：A、觀察微觀模型示意圖，分析分子的構(gòu)成，判斷分子的種類；
B、根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目分析；
C、根據(jù)置換反應(yīng)的生成物的特點分析；
D、觀察微觀模型示意圖，分析微粒的變化，判斷分子、原子的變化．
解答：解：A、由微觀模型示意圖可知，圖示中共有4種不同的分子構(gòu)成，有4種分子．故A正確；
B、對比反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律．故B正確；
C、由該反應(yīng)的生成物的微觀模型示意圖可知，生成物為兩種化合物；置換反應(yīng)的生成物是一種單質(zhì)和一種化合物．所以，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)．故C錯誤；
D、由微粒的變化可知，化學反應(yīng)中原子不可分．故D正確．
故選C．
點評：分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成不同的分子屬于不同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì)分子，由不同種原子構(gòu)成的分子屬于化合物的分子．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是
 
，含有氧分子的是
 
．（填序號）
A、液態(tài)的空氣  B、二氧化碳  C、高錳酸鉀  D、紅磷   E、500毫升5%的過氧化氫溶液   F、液氧  G、氯酸鉀和二氧化錳加熱后的剩余物  H、氯化鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列事實中，能說明分子在不斷運動的是（　�。�
A、氣體可壓縮存貯于鋼瓶中
B、墻內(nèi)開花墻外香
C、物體熱脹冷縮
D、一個水分子的質(zhì)量約為3×10-25千克

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　　）
A、紅磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白煙
B、木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成黑色固體
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體
D、氫氣在氧氣中燃燒時，發(fā)出淡藍色火焰，瓶壁上有水珠生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學欲稱量10.5g的食鹽，稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，他應(yīng)該（　　）
A、減少砝碼B、增加砝碼
C、減少食鹽D、增大游碼

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科目：初中化學 來源： 題型：

取10g鋅加入到100g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)得剩余固體3.5g，求產(chǎn)生氫氣質(zhì)量？鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學．
（1）食醋不慎滴在廚房大理石臺面或水泥地面上，立即發(fā)出“嘶嘶”響聲，并冒氣泡，這是因為發(fā)生了
 
變化（填“物理”或“化學”）．
（2）市場上調(diào)味品種類豐富，有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等，其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是
 
．（填元素符號）
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用
 
來區(qū)別硬水和軟水．
（4）農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料，沼氣的主要成分是甲烷（CH4）．寫出甲烷完全燃燒的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示物質(zhì)分子示意模型，屬于純凈物的是
 
（填字母序號），表示混合物的是
 
（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法正確的是（　�。�
A、該原子的元素符號為X
B、該原子核外電子總數(shù)為4
C、二氧化碳分子中含有該原子
D、該種元素屬于金屬元素

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