下列情況一般不造成空氣污染的是( )。
A.煤燃燒生成的煙
B.汽車排氣生成的煙霧
C.人呼出的二氧化碳
D.放鞭炮產(chǎn)生的煙霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
1)寫出編號所指儀器的名稱:① ②
2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:① ② 。
上述裝置改進(jìn)后,請繼續(xù)回答下列問題。
3)小李在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,他選擇上述裝置中的A和 (填字母)進(jìn)行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為制氧氣的發(fā)生裝置,寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 。在他們的實驗中都涉及到了一種相同的固體藥品是 ,在后一個反應(yīng)中它起
作用。
4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 ,寫出制取該氣體發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的
一個突出優(yōu)點(diǎn) 。
6) 若用G裝置收集二氧化碳,則氣體由__________通入。
7) 某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為G裝置可以代替F裝置。請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用G裝置? 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室中常需要使用硫酸.
(1)用小木棍蘸少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到 ;
(2)98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時,一定要將 沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂?u> 的燒杯里,并用 攪拌,此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁,有 的感覺;
(3)49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸與足量鋅反應(yīng),最多生成氫氣的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖象與對應(yīng)的表述不吻合的是( 。
| A. | 向氫氧化鈉溶液中不斷加水 |
| B. | 氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣 |
| C. | 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液 |
| D. | 某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)后,對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關(guān)問題,進(jìn)行了如下探究,請你一起參與他們的探究.
【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】
甲同學(xué)猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
乙同學(xué)猜想:溶質(zhì)只有NaCl
丙同學(xué)猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl
你的猜想:溶質(zhì)有 _________ .(填化學(xué)式)
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是 _________ .
【實驗設(shè)計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液 | _________ | 丙同學(xué)的猜想正確 |
_________ | 有藍(lán)色沉淀生成 | 你的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列氧氣的用途中,是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是( )。
①氣焊;②動植物呼吸;③醫(yī)療急救;④潛水;⑤宇航。
A.①② B.①⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等.下列說法正確的是( 。
| A. | “人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/p> |
| B. | 燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅 |
| C. | 可以利用反應(yīng)2Cu+O22CuO,測定“人造空氣”中O2的含量 |
| D. | “人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸 |
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