濃硝酸可以發(fā)生反應(yīng):4HNO3
光照
.
或加熱
4NO2↑+X+2H2O.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.X是NO
B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.濃硝酸應(yīng)放在棕色瓶中低溫保存
D.濃硝酸不穩(wěn)定
A、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式4HNO3
光照
.
或加熱
4NO2↑+X+2H2O,反應(yīng)物中氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、4、12,反應(yīng)后的生成物中氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、4、10,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為O2;故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、硝酸見(jiàn)光或受熱分解,說(shuō)明硝酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,在貯存時(shí)用棕色試劑瓶可以避免見(jiàn)光,放置在陰涼處可避免受熱,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、硝酸見(jiàn)光或受熱分解,說(shuō)明硝酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將1molCO和2molO2在一密閉容器中充分反應(yīng)后該容器內(nèi)的碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為(  )
A.1:2B.1:3C.1:4D.1:5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

討論分析一下問(wèn)題:
(1)鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量要大.
(2)敞口放置的汽油,一段時(shí)間后質(zhì)量變小了.
(1)和(2)中的現(xiàn)象是否都符合質(zhì)量守恒定律?怎樣解釋?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

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A.76B.60C.152D.74

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盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是會(huì)發(fā)生如下的化學(xué)反應(yīng):SiO2+2NaOH=X+H2O.則X的化學(xué)式為_(kāi)_____;燒開(kāi)水的水壺內(nèi)壁上產(chǎn)生的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)可用食醋(CH3COOH)除去,則有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_(kāi)_____和______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列變化前后,物質(zhì)質(zhì)量會(huì)發(fā)生改變的是(  )
A.鎂變成氧化鎂B.礦石粉碎
C.干冰變成二氧化碳?xì)怏wD.木棍折斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

古代煉丹中經(jīng)常使用到紅丹,又稱鉛丹.鉛丹跟硝酸發(fā)生如下反應(yīng):鉛丹+4HNO3═PbO2+2Pb(NO32+2H2O,試推斷鉛丹的化學(xué)式為_(kāi)_____.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2010年廣州亞運(yùn)火炬中的燃料X燃燒后不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,體現(xiàn)了“綠色亞運(yùn)”的理念.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C3Hx+5O2
點(diǎn)燃
.
yCO2+4H2O,則x和y的值是( 。
A.6;2B.2;6C.8;3D.3;8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1))3個(gè)二氧化硫分子             ;(2)磷元素顯+5價(jià)__       ____;
(3)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑是          ;(4)發(fā)酵粉主要成分的鹽是         。   

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