隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的環(huán)境問題。
(1)人們對(duì)下列能源的開發(fā)和利用屬于新能源的是______(填字母序號(hào))。
A. 煤     B. 石油     C. 天然氣    D. 核能
(2)2011年3月11日日本地震導(dǎo)致海嘯和核泄漏引發(fā)全世界恐慌。其福島核電站用過的燃料棒都含有“钚”。已知钚原子核內(nèi)有94個(gè)質(zhì)子,其核外電子數(shù)為______。
(3)大量燃煤對(duì)環(huán)境造成的危害是______。
A. 溫室效應(yīng)     B. 白色污染     C. 臭氧空洞     D. 酸雨
(4)為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴,常采用“氧化鎂脫硫法”。其原理是氧化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂,氫氧化鎂再與二氧化硫反應(yīng)而將其吸收固化。請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:(已知?dú)溲趸V與二氧化硫的反應(yīng)原理與氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)類似)
①氧化鎂與水反應(yīng):______;
②氫氧化鎂與二氧化硫反應(yīng):______。
(5)科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),已取得成功。請(qǐng)將下列二氧化碳與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
CO2+4 H22H2O+______
(1)__  D  _。             (2)__94__。           (3)  A、D  。    
(4) MgO+H2O=Mg(OH); Mg(OH)2+SO2=MgSO3+H2O 。(各1分)
(5)__CH4___。 解析:
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的環(huán)境問題.
(1)人們對(duì)下列能源的開發(fā)和利用屬于新能源的是
 
(填字母序號(hào)).
A.煤     B.石油     C.天然氣    D.核能
(2)2011年3月11日日本地震導(dǎo)致海嘯和核泄漏引發(fā)全世界恐慌.其福島核電站用過的燃料棒都含有“钚”.已知钚原子核內(nèi)有94個(gè)質(zhì)子,其核外電子數(shù)為
 

(3)大量燃煤對(duì)環(huán)境造成的危害是
 

A.溫室效應(yīng)     B.白色污染     C.臭氧空洞     D.酸雨
(4)為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴荆2捎谩把趸V脫硫法”.其原理是氧化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂,氫氧化鎂再與二氧化硫反應(yīng)而將其吸收固化.請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:(已知?dú)溲趸V與二氧化硫的反應(yīng)原理與氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)類似)
①氧化鎂與水反應(yīng):
 
;
②氫氧化鎂與二氧化硫反應(yīng):
 

(5)科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),已取得成功.請(qǐng)將下列二氧化碳與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的環(huán)境問題。

(1)人們對(duì)下列能源的開發(fā)和利用屬于新能源的是______(填字母序號(hào))。

A. 煤     B. 石油    C. 天然氣    D. 核能

(2)2011年3月11日日本地震導(dǎo)致海嘯和核泄漏引發(fā)全世界恐慌。其福島核電站用過的燃料棒都含有“钚”。已知钚原子核內(nèi)有94個(gè)質(zhì)子,其核外電子數(shù)為______。

(3)大量燃煤對(duì)環(huán)境造成的危害是______。

A. 溫室效應(yīng)     B. 白色污染    C. 臭氧空洞     D. 酸雨

(4)為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴,常采用“氧化鎂脫硫法”。其原理是氧化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂,氫氧化鎂再與二氧化硫反應(yīng)而將其吸收固化。請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:(已知?dú)溲趸V與二氧化硫的反應(yīng)原理與氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)類似)

①氧化鎂與水反應(yīng):______;

②氫氧化鎂與二氧化硫反應(yīng):______。

(5)科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),已取得成功。請(qǐng)將下列二氧化碳與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:

CO2+4 H22H2O+______

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2011屆山東省寧陽縣21中初三二輪模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的環(huán)境問題。
(1)人們對(duì)下列能源的開發(fā)和利用屬于新能源的是______(填字母序號(hào))。
A. 煤     B. 石油     C. 天然氣    D. 核能
(2)2011年3月11日日本地震導(dǎo)致海嘯和核泄漏引發(fā)全世界恐慌。其福島核電站用過的燃料棒都含有“钚”。已知钚原子核內(nèi)有94個(gè)質(zhì)子,其核外電子數(shù)為______。
(3)大量燃煤對(duì)環(huán)境造成的危害是______。
A. 溫室效應(yīng)     B. 白色污染     C. 臭氧空洞     D. 酸雨
(4)為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴,常采用“氧化鎂脫硫法”。其原理是氧化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂,氫氧化鎂再與二氧化硫反應(yīng)而將其吸收固化。請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:(已知?dú)溲趸V與二氧化硫的反應(yīng)原理與氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)類似)
①氧化鎂與水反應(yīng):______;
②氫氧化鎂與二氧化硫反應(yīng):______。
(5)科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),已取得成功。請(qǐng)將下列二氧化碳與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
CO2+4 H22H2O+______

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年北京市昌平區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的環(huán)境問題。

(1)人們對(duì)下列能源的開發(fā)和利用屬于新能源的是______(填字母序號(hào))。

A. 煤     B. 石油     C. 天然氣    D. 核能

(2)2011年3月11日日本地震導(dǎo)致海嘯和核泄漏引發(fā)全世界恐慌。其福島核電站用過的燃料棒都含有“钚”。已知钚原子核內(nèi)有94個(gè)質(zhì)子,其核外電子數(shù)為______。

(3)大量燃煤對(duì)環(huán)境造成的危害是______。

A. 溫室效應(yīng)     B. 白色污染     C. 臭氧空洞     D. 酸雨

(4)為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴,常采用“氧化鎂脫硫法”。其原理是氧化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂,氫氧化鎂再與二氧化硫反應(yīng)而將其吸收固化。請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:(已知?dú)溲趸V與二氧化硫的反應(yīng)原理與氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)類似)

①氧化鎂與水反應(yīng):______;

②氫氧化鎂與二氧化硫反應(yīng):______。

(5)科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),已取得成功。請(qǐng)將下列二氧化碳與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:

CO2+4 H22H2O+______

 

 

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