本單元中我們學(xué)習(xí)了很多概念,對(duì)于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)用.
(1)由于
 
是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以水的化學(xué)性質(zhì)是由
 
(填寫具體的微觀粒子,下同)保持的,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是由
 
保持的.但是,因?yàn)榻饘俟怯?div id="nmvohvj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
直接構(gòu)成的,所以,
 
保持了汞的化學(xué)性質(zhì).
(2)有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,還有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的,分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是
 

(3)分子是由原子構(gòu)成的.二氧化硫分子是由
 
 
構(gòu)成的.
(4)純凈物按照其組成元素可以分為單質(zhì)和化合物.寫出下列幾種物質(zhì)的化學(xué)符號(hào).①氧氣
 
  ②氫氣
 
③鐵
 
④水
 
⑤二氧化碳
 
⑥五氧化二磷
 
⑦氯化鉀
 
⑧高錳酸鉀
 
 ⑨氯酸鉀
 
.在以上九種物質(zhì)中,可以發(fā)現(xiàn),前三種物質(zhì)是由同種元素組成的,為
 
.后六種是由不同種元素組成的,為
 
.而④⑤⑥三種物質(zhì),又由于是由兩種元素組成的,且其中一種是氧元素,所以,它們還屬于
 

(5)下面有幾種物質(zhì)以及它們的化學(xué)式.
①氫氧化鈉NaOH ②硫酸H2SO4③氧化鋁Al2O3 ④氯氣Cl2⑤氧化銅CuO⑥臭氧O3⑦酒精C2H5OH.
其中,屬于單質(zhì)的是
 
(用序號(hào)填空,下同),屬于化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,化學(xué)式的書寫及意義
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的分類
分析:(1)根據(jù)分子、原子的定義及特性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)分子、原子的區(qū)別進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)化學(xué)式的書寫和物質(zhì)分類的知識(shí)進(jìn)行分析;
(5)由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì);由不同元素組成的純凈物屬于化合物;由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物.
解答:解:(1)由于分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以水的化學(xué)性質(zhì)是由水分子保持的,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是由二氧化碳分子保持的.但是,因?yàn)榻饘俟怯晒又苯訕?gòu)成的,所以,汞原子保持了汞的化學(xué)性質(zhì).
(2)有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,還有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的,分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可再分.
(3)分子是由原子構(gòu)成的.二氧化硫分子是由硫原子和氧原子構(gòu)成的.
(4)各種物質(zhì)的化學(xué)式;①O2;②H2;③Fe;④H2O;⑤CO2;⑥P2O5;⑦KCl;⑧KMnO4;⑨KClO3
單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物.化合物是由不同種元素組成的純凈物.氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物.氧氣、氫氣、鐵都是由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),④⑤⑥⑦⑧⑨都是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,④⑤⑥是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物.
(5)④⑥都是由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),①②③⑤⑦是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,③⑤是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物.
故答案為:(1)分子;水分子;二氧化碳分子;汞原子;汞原子;(2)在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可再分;(3)硫原子和氧原子;(4)①O2;②H2;③Fe;④H2O; ⑤CO2;⑥P2O5;⑦KCl; ⑧KMnO4;⑨KClO3;單質(zhì);化合物;氧化物;(5)④⑥;①②③⑤⑦;③⑤.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的分類方法、書寫物質(zhì)的化學(xué)式及其物質(zhì)的微觀構(gòu)成等方面的內(nèi)容.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    a g KClO3與b g MnO2混合后,充分加熱,得剩余固體c g,則生成O2的質(zhì)量為
     
    ,KCl的質(zhì)量為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)寫出如圖裝置氣密性的檢查方法.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    依據(jù)框圖回答下列問題:

    (1)寫出所指定的物質(zhì)的化學(xué)式:C
     

    (2)寫出上述①和②轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì)的反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;
     
    ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型
     

    (3)某淡黃色粉末在B燃燒中會(huì)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    2012年12月22日凌晨4時(shí)30分,陜西省延安市寶塔區(qū)國(guó)貿(mào)大廈發(fā)生火災(zāi),消防人員接到報(bào)案后,立即趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)切斷周邊電源,關(guān)閉通往國(guó)貿(mào)大廈及周邊的天然氣管道,以防止火勢(shì)蔓延,造成災(zāi)害.請(qǐng)寫出關(guān)閉天然氣管道的滅火原理及天然氣燃燒的化學(xué)方程式.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.
    (1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
     
    ;②
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ,基本反應(yīng)類型為
     
    ,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào),下同)
     
    ,排水法的收集裝置為
     

    試管口放一團(tuán)棉花的目的是
     
    ,用排水法收集完氧氣后,先要
     
    ,然后再
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    所用制氧氣的發(fā)生裝置為
     
    ,向上排空氣法的收集裝置為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    類比法是科學(xué)研究的重要方法之一.草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也可分解生成三種氧化物.某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究:
    (1)小明首先根據(jù)草酸中含有
     
    元素,可推測(cè)生成物中含有水.
    (2)小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行如下猜測(cè)、驗(yàn)證:
    【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
    實(shí)驗(yàn)一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    ,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
    實(shí)驗(yàn)二:小明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而證明生成物中含有一氧化碳.
    請(qǐng)回答:
    ①為防止出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)事故,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先
     
    (填字母).
    A.在A處點(diǎn)燃酒精燈
    B.通入氣體一會(huì)兒排凈試管內(nèi)的空氣
    ②A裝置中反應(yīng)后出現(xiàn)的紅色固體粉末可能是
     
    (填化學(xué)式),A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    ,實(shí)驗(yàn)方程式為
     

    (3)討論交流:小芳認(rèn)為,小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點(diǎn):
     
    (填“支持”或“不支持”),請(qǐng)說(shuō)出你的理由:
     

    小芳認(rèn)為,從環(huán)保的角度看,“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)你指出該缺陷:
     
    ,處理的方法是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用H2O2、KClO3、KMnO4三種物質(zhì)都能制得氧氣,說(shuō)明這三種物質(zhì)的組成中都含有( 。
    A、氧元素B、氧分子
    C、氧原子D、氧氣

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    當(dāng)氧化銅中混有少量炭粉,提純的方法是(  )
    A、隔絕空氣加熱混合物
    B、加入水后過(guò)濾
    C、在氧氣流中加熱混合物
    D、通過(guò)顏色分離

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    同步練習(xí)冊(cè)答案