【題目】屬于化學(xué)變化的是( )
A.干冰汽化
B.活性炭吸附
C.空氣制氧氣
D.食物腐敗

【答案】D
【解析】A、干冰升華是二氧化碳由固態(tài)變成氣態(tài),狀態(tài)發(fā)生改變,沒有生成新物質(zhì)屬物理變化,A不符合題意;
B、活性炭吸附利用活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),將物質(zhì)吸附分離,沒有生成新物質(zhì)屬物理變化,B不符合題意;
C、空氣制氧氣是利用空氣中液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同將氮氣和氧氣分離,沒有生成新物質(zhì)屬物理變化,C不符合題意;
D、食物腐敗發(fā)生的是緩慢氧化,生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化,D符合題意。
所以答案是:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在實驗臺上放置兩瓶氣體,集氣瓶A、B中分別盛有CO2、O2、H2中的一種.
(1)由放置方法判斷出A瓶中的氣體是;
(2)將帶火星的木條伸入B瓶中,若木條復(fù)燃,則B瓶中的氣體是
(3)將一種堿溶液(填化學(xué)式)倒入B瓶中,振蕩,若出現(xiàn)渾濁,則B瓶中是CO2氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素.如圖是四種元素的有關(guān)信息,關(guān)于四種元素的說法錯誤的是( )
A.氧元素的原子序數(shù)為8
B.鐵元素屬于金屬元素
C.鋁元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
D.硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水果因含有乙酸乙酯等物質(zhì)而具有芳香氣味,關(guān)于乙酸乙酯( C4H8O2)的說法正確的是( )
A.乙酸乙酯由三個元素組成
B.乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
C.碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高
D.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為2:4:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于 2H2+O2 2H2O 的理解,不正確的是(
A.表示氫氣與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水
B.反應(yīng)前后氫原子和氧原子的個數(shù)均不變
C.參加反應(yīng)的氫氣與氧氣的質(zhì)量比是 2:1
D.參加反應(yīng)的氧氣與生成的水的分子個數(shù)比為 1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于O2、CO2、C2H4O2這些物質(zhì)組成,敘述正確的是( )
A.都表示兩個氧原子
B.都含有氧分子
C.氧的化合價為-2價
D.都含有氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后,通過實驗對氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進行了驗證和總結(jié),如圖所示“﹣﹣”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請根據(jù)如圖,回答問題.(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl)
(1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
(2)乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,觀察到的現(xiàn)象是 , 此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有(酸堿指示劑除外);
(3)丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,與乙同學(xué)所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是;為驗證可能含有的溶質(zhì),請寫出實驗操作過程及現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于元素與人體健康關(guān)系的敘述中,錯誤的是( )
A.缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松
B.缺鐵會引起貧血
C.缺鋅會引起生長遲緩、發(fā)育不良
D.缺碘易患壞血病

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硒有防癌、抗癌作用,這里的“硒”是指( )
A.分子
B.原子
C.元素
D.離子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案