【題目】下列四個(gè)圖像分別對應(yīng)四個(gè)變化過程,其中正確的是

A.表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

B.表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,分別加入過量 Cu(OH)2 CuO 固體

C.表示向一定量的氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中,逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液

D.表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入過量的鎂粉和鋁粉

【答案】AB

【解析】

A、將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫,溶解度減小,析出晶體,溶劑質(zhì)量不變,故A正確;
B、向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,分別加入過量 CuOH2CuO 固體時(shí),當(dāng)氧化銅和氫氧化銅反應(yīng)的質(zhì)量相等時(shí),氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化銅多,當(dāng)稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí),生成氯化銅質(zhì)量相等,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確;
C、向一定量的氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中,逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液時(shí),氫氧化鉀先和鹽酸反應(yīng),因此開始不能產(chǎn)生沉淀,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確;
D、向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入過量的鎂粉和鋁粉時(shí),最終生成氫氣質(zhì)量相等,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確。
故選:AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。

1)下列金屬制品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是_________(填序號)。

2)鋼鐵銹蝕會造成嚴(yán)重的資源浪費(fèi),防止或減緩鋼鐵銹蝕的常用方法有:_________(寫出一條即可)。

3)“曾青得鐵則化為銅”,此即濕法冶銅,這也是世界濕法冶金的先驅(qū)。試寫出鐵和氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,它屬于_________反應(yīng)(選填化合、分解、復(fù)分解、置換之一)。

4)為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取了該樣品20g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中,生成氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

試計(jì)算:該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量_________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面有關(guān)氫氧化鈉溶液的配制,請完成:

(1)氫氧化鈉的溶解度曲線如1,:

t℃時(shí)氫氧化鈉溶解度是________;

20℃時(shí),小惠向100g的水中加入120g氫氧化鈉,發(fā)現(xiàn)溶液的溫度______(上升”“下降不變”),氫氧化鈉全部溶解。過一段時(shí)間恢復(fù)到20℃時(shí),又有部分氫氧化鈉晶體析出,所形成的溶液是______溶液(飽和不飽和”),析出的晶體質(zhì)量是____g.

③配制100g10%的氫氧化鈉溶液,所需水的質(zhì)量是_______g.

(2)如圖2是她配置氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖

①實(shí)驗(yàn)操作示意圖中的操作錯(cuò)誤的是__________(填編號).

②糾錯(cuò)后用上述圖示的序號表示配置溶液的操作順序_________

(3)某研究小組對自動充氣氣球(示意圖如圖1)進(jìn)行下列探究:

[查閱資料]該氣球充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,實(shí)現(xiàn)氣球自動充氣。

①為檢驗(yàn)氣體是二氧化碳,可選用_________(填試劑名稱)。

探究一:液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究

②室溫時(shí),pH試紙測得溶液的pH=3,則該溶液呈_______性。

探究二:白色粉末成分的探究

[猜想與假設(shè)]甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣;乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉;丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉。

[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

③將少量白色粉末放入足量水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學(xué)的猜想_____(正確不正確”)。

④室溫時(shí),分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖2),記錄如表:

實(shí)驗(yàn)a的化學(xué)方程式為____________;表中x=__________V1_____V2(、.

[分析并得出結(jié)論]

⑤白色粉末是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“宏微結(jié)合”建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。

1)①從宏觀角度看,圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有_____元素。從微觀角度看,圖1中三種物質(zhì)都是由_____(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的。

②圖2為圖1b對應(yīng)一種反應(yīng)的微觀示意圖,由此圖你能獲得的信息有_____(任寫一點(diǎn))。

2)圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中Br的核外電子層數(shù)為_____,由圖可知,氯和溴具有相似化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)?/span>_____,氯氣常用于自來水消毒,是因?yàn)槁葰饽芩磻?yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請回答下列問題:

1)儀器的名稱是________。

2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器組合是(填序號)________,能用排水法收集氧氣的原因是________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水,其原因是________。

3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w,選擇的儀器組合是(填序號)________,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì),BD能參與光合作用,F可用于改良酸性土壤. 它們之間的關(guān)系如圖所示(“﹣”表示相連兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物成轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),每個(gè)虛線圈中各反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同.

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A_______,G__________

(2)反應(yīng)F→E的基木反應(yīng)類型是__________

(3)反應(yīng)D﹣F的化學(xué)方程式是__________________

(4)反應(yīng)G→E的現(xiàn)象是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 維生素C不屬于氧化物

B. 維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為612

C. 每個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

D. 青少年要多吃蔬菜和水果

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)或微觀圖示是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法。

1)李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),如圖1所示。

①若用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結(jié)果會__________(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

②圖中①的現(xiàn)象是__________________

③寫出一個(gè)符合圖1中的③化學(xué)方程式:______________ 。

④圖1中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于________________(填用途)。

2)徐明同學(xué)用微觀示意圖模擬某些物質(zhì)的反應(yīng)過程,如圖所示。

①從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________________ 。

②為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景,其反應(yīng)的微觀視意圖3所示。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

1)若以H2O2溶液為原料(以MnO2為催化劑)在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣.

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>________(填寫儀器序號字母).

②生成氧氣時(shí),儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________

③實(shí)驗(yàn)室也可以用排水法收集氧氣,其原因是________

2)若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,并用來測定某不純的氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)為少量單質(zhì)鐵),所選儀器的連接順序?yàn)椋?/span>A→D1→E→D2→D3.(已知:Fe2O3+3H22Fe+3H2OD1、D2D33個(gè)盛有濃硫酸的洗氣瓶)

①儀器D1的作用是________

②充分反應(yīng)后洗氣瓶D2的質(zhì)量增加了3.6g,則E裝置內(nèi)固體質(zhì)量減少了________g

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同步練習(xí)冊答案