19．分析推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．分子、原子都是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子
B．Ba（OH）2、Ca（OH）2溶液都用于檢驗CO2，所以NaOH溶液也能用于檢驗CO2
C．在化學反應中，CO和H2都能奪取氧化銅中的氧，所以CO和H2都具有還原性
D．氫前金屬能與稀硫酸反應放出氣體，所以能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是氫前金屬

分析 A、根據(jù)常見的不顯電性的粒子，進行分析判斷．
B、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，進行分析判斷．
C、根據(jù)CO和H2的化學性質，進行分析判斷．
D、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應生成氣體，進行分析判斷．

解答 解：A、分子、原子都是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子，也可能是中子等，故選項推理錯誤．
B、Ba（OH）2、Ca（OH）2溶液都用于檢驗CO2，但二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，反應無明顯變化，不能用于檢驗CO2，故選項推理錯誤．
C、在化學反應中，CO和H2都能奪取氧化銅中的氧，則CO和H2都具有還原性，故選項推理正確．
D、氫前金屬能與稀硫酸反應放出氣體，但能與稀硫酸反應放出氣體的物質不一定是氫前金屬，也可能是碳酸鈉等鹽，故選項推理錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握堿與酸的化學性質、常見的不顯電性的粒子、CO和H2的化學性質等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列圖示實驗操作中，錯誤的是（　　）
A．
檢査氣密性		B．
測定溶液的PH		C．
蒸發(fā)食鹽溶液		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列推理中，正確的是（　　）
A．一氧化碳和碳都有還原性，含碳物質都有還原性
B．堿溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
C．溶液有均一性、穩(wěn)定性，所以均一、穩(wěn)定的物質一定都是溶液
D．易揮發(fā)的物質需要密封保存，所以需要密封保存的物質都有揮發(fā)性

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．回答下列實驗問題．
（1）加熱固體時發(fā)現(xiàn)試管炸裂，造成試管炸裂的可能原因是加熱時試管口沒有略向下傾斜；
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒時，在鐵絲下端系一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象；
（3）蒸發(fā)食鹽水時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)所學的金屬的相關知識，回答下列問題
（1）從金屬活動性表可知：鐵（Fe）比錫（Sn）的金屬活動性強；
（2）下列合金投入足量的稀硫酸中，能夠完全溶解的是C；
A．生鐵            B．黃銅              C．鋁鎂合金
（3）工業(yè)上使用焦炭煉鐵過程中發(fā)生了C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO反應，其中碳發(fā)生氧化反應；
（4）學生利用鋅粒、鐵片與硝酸銀溶液反應比較三種金屬的活動性，反應結束后，將試管中所得的混合物過濾，得到固體和淺綠色濾液，則此時濾液中的溶質是硝酸亞鐵和硝酸鋅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．分析下表中氯化鈉和硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)，回答下列問題．
溫度/℃0　10　20　30　40　50　60　
　溶解度/gNaCl　35.7　35.8　36.0　36.3　36.6　37.0　37.3　
　KNO313.320.931.645.863.985.5110
（1）10℃時，氯化鈉的溶解度是35.8g；
（2）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；
（3）20℃時，在100g水中加入40g硝酸鉀，充分攪拌后，將溶液溫度升高到30℃（不考慮水分蒸發(fā)），所得溶液是“飽和”或“不飽和”溶液中的不飽和溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．區(qū)別以下各組物質方法錯誤的是（　�。�
A．用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
B．燃燒法區(qū)別棉線和羊毛線
C．用酚酞溶液區(qū)別稀鹽酸和氯化鈉溶液
D．用肥皂水區(qū)別軟水和硬水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列操作中正確的是（　�。�
A．
向試管內滴加液體		B．
稀釋濃硫酸
C．
檢查裝置氣密性		D．
點燃酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．日常生活中的下列做法，沒有利用化學變化的是（　　）
A．家庭自釀葡萄酒B．冰塊給水產品保鮮
C．煤氣作染料燒飯做菜D．84消毒液漂白織物

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