4.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)一:集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.待紅磷熄滅冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到集氣瓶?jī)?nèi)水面上升約$\frac{1}{5}$,該現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是不溶于水、不支持燃燒.集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是降溫,吸收五氧化二磷,防止污染空氣.若實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是裝置氣密性不好、沒(méi)有等到裝置冷卻就打開(kāi)止水夾.
(2)實(shí)驗(yàn)二:燒杯A的現(xiàn)象為酚酞試液變紅,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng),構(gòu)成氨水的氨分子在不斷運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅.

分析 (1)根據(jù)空氣成分中主要包括氮?dú)夂脱鯕猓獨(dú)饧s占空氣體積的五分之四,氧氣約占空氣體積的五分之一,紅磷燃燒消耗掉氧氣,水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中,約占總體積的五分之一;剩余的氣體主要包括氮?dú)夂拖∮袣怏w等不支持燃燒的氣體以及該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.
(2)根據(jù)分子在不斷運(yùn)動(dòng),氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅考慮;

解答 解:(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處,由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一;紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú),氮(dú)獠蝗苡谒、不支持燃燒.集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是降溫,吸收五氧化二磷,防止污染空氣;若實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是裝置氣密性不好、沒(méi)有等到裝置冷卻就打開(kāi)止水夾;
(2)因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),構(gòu)成氨水的氨分子在不斷運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅;
答案:
(1)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;$\frac{1}{5}$;不溶于水、不支持燃燒;降溫,吸收五氧化二磷,防止污染空氣;裝置氣密性不好、沒(méi)有等到裝置冷卻就打開(kāi)止水夾;
(2)酚酞試液變紅;分子在不斷運(yùn)動(dòng),構(gòu)成氨水的氨分子在不斷運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了空氣中氧氣含量的測(cè)定以及探究分子的特點(diǎn)和性質(zhì),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.氮?dú)饪捎糜诖艖腋×熊,是因(yàn)榈獨(dú)饪梢詫?dǎo)電
C.氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、切割金屬等
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9.下列變化中屬于緩慢氧化的是C
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(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:甲Mg、戊MgO.
(2)圖中各反應(yīng)不含有四種基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)
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13.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( 。
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14.完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答有關(guān)問(wèn)題:
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(2)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,反應(yīng)類型化合反應(yīng).
(3)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
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同步練習(xí)冊(cè)答案