【題目】實(shí)驗(yàn)課上,老師將一定量的鋅粉放入一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體和濾液,老師讓同學(xué)們對(duì)固體和濾液的組成進(jìn)行探究.
探究一:濾液中含有哪些溶質(zhì)同學(xué)們對(duì)濾液中所含的溶質(zhì)做出了多種猜想:
(猜想一):只有硝酸鋅 (猜想二):有硝酸鋅、硝酸銅
(猜想三):有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀 (猜想四):只有硝酸銀
(1)你認(rèn)為猜想______不合理;
(2)有同學(xué)提出不用實(shí)驗(yàn)就可以確定猜想一是否成立,理由是______;
(3)為了驗(yàn)證猜想二和猜想三是否成立,同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,提出了一套方案,向?yàn)V液中加入銅粉,若______,證明猜想二成立.
探究二:固體由哪些物質(zhì)組成:在確定固體組成時(shí),小明認(rèn)為可先取部分固體向其中加入稀硫酸,小明這樣做的目的是______.
【答案】四 觀察濾液顏色,若濾液為無(wú)色,只含有硝酸鋅 銅粉不能溶解 確定固體中是否有鋅
【解析】
(1)一定量的鋅粉放入一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,溶液中一定會(huì)生成硝酸鋅,溶液中不能只有硝酸銀;故猜想四不合理;
(2)有同學(xué)提出不用實(shí)驗(yàn)就可以確定猜想一是否成立,理由是:觀察濾液顏色,若濾液為無(wú)色,只含有硝酸鋅,溶溶液為藍(lán)色,溶液中一定含有硝酸銅和硝酸鋅;
(3)為了驗(yàn)證猜想二和猜想三是否成立,向?yàn)V液中加入銅粉,若銅粉不能溶解,則溶液中一定沒(méi)有硝酸銀,證明猜想二成立。
探究二:小明認(rèn)為可先取部分固體向其中加入稀硫酸,鋅可以和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體
,小明這樣做的目的是:確定固體中是否有鋅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型
(1) 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒_____________屬于(__________)反應(yīng)
(2) 加熱高錳酸鉀制氧氣_____________屬于(________)反應(yīng)
(3)實(shí)驗(yàn)室鋅粒與稀硫酸制氫氣 ____________屬于(________)反應(yīng)
(4)工業(yè)煉鐵___________屬于(_________)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合下圖所示變化趨勢(shì)的是( )
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 橫坐標(biāo)表示的量 | 縱坐標(biāo)表示的量 |
A | 濃氯化鈉溶液的稀釋 | 加入水的體積 | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
B | 過(guò)量紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量 | 時(shí)間 | 紅磷質(zhì)量 |
C | 過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣 | 時(shí)間 | 二氧化錳質(zhì)量 |
D | 向接近飽和的硝酸鉀溶液中加硝酸鉀固體 | 加入硝酸鉀的質(zhì)量 | 溶液質(zhì)量 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的資源,如圖是以空氣為原料合成氨氣()的流程。
請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)流程①是利用和的____________不同將它們進(jìn)行分離。
(2)流程中出現(xiàn)的單質(zhì)有___________種。
(3)合成塔中,在高溫、高壓、催化劑存在的條件下合成氨氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________________。
(4)流程③中將分離出的、重新通入合成塔的目的是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 稀釋濃硫酸 B. 配制氯化鈉溶液 C. 檢查裝置氣密性 D. 測(cè)量溶液的pH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____________,②____________。
(2)加熱高錳酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是___________(填字母編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為________________。反應(yīng)剛開(kāi)始,試管的口部有小水珠出現(xiàn),此現(xiàn)象是___________變化引起的(選填“物理”或“化學(xué)”)。若用F裝置收集氧氣后,測(cè)得O2純度明顯偏低,原因可能是___(填字母、可多選)。
A 收集前,集氣瓶中未注滿水
B. 未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
C 收集后,集氣瓶中仍有少量水
(3)電石固體(CaC2)遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng),生成乙炔氣體。實(shí)驗(yàn)室用電石、水制取乙炔(C2H2),最適宜的發(fā)生裝置是(填字母編號(hào))___________。
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_______,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______;通常檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為___________。
(5)G圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從石油中得到的液化石油氣的主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)、丙烯(C3H6)、丁烯(C4H8)等。某液化石油氣可能由丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等4種中的一種或幾種組成,為檢測(cè)其成分,取一定量該氣體樣品在足量的氧氣中充分燃燒,將生成物依次通過(guò)濃硫酸和氫氧化鈉溶液,測(cè)得濃硫酸增重45g,氫氧化鈉溶液增重88g,無(wú)剩余氣體排出(每步完全吸收)。下列對(duì)該液化石油氣的成分判斷正確的是( 。
A.該液化石油氣中一定含有丁烷B.該液化石油氣可能只由丙烷和丙烯混合而成
C.該液化石油氣一定是純凈物D.該液化石油氣不可能同時(shí)含有4種氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①地殼中含量最多的元素是:_______;
②氫分子:_______;
③2個(gè)硫酸根離子:________;
④氧化鐵:_______。
(2)寫出符號(hào)“2SO2”中數(shù)字的含義
①前面的2表示__________________________;
②后面的2表示_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示是放置在實(shí)驗(yàn)桌上的3瓶無(wú)色氣體,它們分別是H2、O2、CO2中的一種。下列關(guān)于這3種氣體的說(shuō)法中,正確的是( )。
A. 根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷,瓶①②存放的是H2、CO2
B. 用點(diǎn)燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的是CO2
C. 向②中加入少量蒸餾水,若變?yōu)榧t色,則存放的是CO2
D. 用點(diǎn)燃的木條放入③中,若氣體燃燒,則存放的是O2
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