8.已知某混合液由HCl、K2CO3、H2SO4、CuCl2、NaCl溶液中的幾種混合而成,向該混合液中加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀量與加的Ba(OH)2溶液體積關(guān)系如圖.則下列說法正確的是(  )
A.混合液一定是HCl和CuCl2混合而成B.混合液中一定沒有K2CO3和H2SO4
C.F點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)肯定只有一種D.沉淀完全時(shí),消耗Ba(OH)26.84g

分析 根據(jù)產(chǎn)生沉淀量與加的Ba(OH)2溶液體積關(guān)系圖,開始加入的氫氧化鋇并沒有出現(xiàn)沉淀,利用硫酸鋇既不溶于水又不溶于酸,可判斷混合溶液中不含硫酸且一定含有鹽酸;根據(jù)HCl、K2CO3、CuCl2、NaCl四種物質(zhì)中,HCl與K2CO3不能共存的特點(diǎn),可判斷混合溶液中不含碳酸鉀;綜合以上情況,可判斷實(shí)驗(yàn)中所出現(xiàn)的現(xiàn)象為加入的氫氧化鋇先與混合溶液中的鹽酸反應(yīng),待鹽酸完成反應(yīng)后與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,而氯化鈉的存在不影響以上現(xiàn)象的出現(xiàn),因此混合溶液中可能含有氯化鈉.

解答 解:A、混合液不一定是HCl和CuCl2混合而成,也可能含有氯化鈉,故A錯(cuò)誤;
B、由于開始加入氫氧化鋇并不出現(xiàn)沉淀,可判斷混合溶液中含有鹽酸而不含硫酸,由于碳酸鉀不能與鹽酸共存,所以混合溶液中不含碳酸鉀,故B正確;
C、由于氯化鈉可能存在,因此,在恰好完全沉淀時(shí),所得溶液中除反應(yīng)生成的氯化鋇外還可能含有氯化鈉,故C錯(cuò)誤;
D、生成沉淀0.98克是消耗的純凈氫氧化鋇為x,
 Ba(OH)2+CuCl2=BaCl2+Cu(OH)2
    171                  98
    x                    0.98g
    $\frac{171}{x}$=$\frac{98}{0.98g}$
     x=1.71g
 通過圖象可以看出生成沉淀消耗氫氧化鋇10mL中含有氫氧化鋇1.71g,所以沉淀完全時(shí),消耗氫氧化鋇體積是40mL,消耗Ba(OH)26.84g,故D正確.
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 解答本題時(shí)要注意:在酸存在情況下,向混合溶液中滴加氫氧化鋇既使與氯化銅反應(yīng)生成了氫氧化銅沉淀,該沉淀也會(huì)被酸反應(yīng)而溶解,因此,所加入氫氧化鋇實(shí)際上是先消耗混合溶液中的酸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.丙三醇(其化學(xué)式為C3H803)是無色、味甜、粘稠的液體,俗稱甘油.甘油極易氧化,熱穩(wěn)定性好.在造紙、化妝品、照相、印刷、金屬加工和橡膠等工業(yè)中都有著廣泛的用途.請(qǐng)根據(jù)以上信息按要求回答下列問題:
(1)從物質(zhì)分類:丙三醇屬于純凈物;有機(jī)物 (填“純凈物”、“混合物”、“氧化物”、“有機(jī)物”中的兩項(xiàng)).
(2)從分子構(gòu)成:丙三醇中氧、氫原子個(gè)數(shù)比3:8(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(3)從物質(zhì)組成:丙三醇中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧(或O).
(4)從物質(zhì)性質(zhì):丙三醇的物理性質(zhì)是無色(其他合理答案也可)(寫一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.2015年4月6日,漳州市古雷騰龍芳烴二甲苯裝置發(fā)生漏油起火事故,一場(chǎng)大火再一次照亮了漳州古雷半島的天空,而兩年時(shí)間里,PX工廠卻以兩次事故暴露了其安全生產(chǎn)的問題.PX是“對(duì)二甲苯”(para-xyene)的英文縮寫,化學(xué)式是C8H16,PX究竟是一種什么樣的物質(zhì)?是否像輿論所說的如此可怕?請(qǐng)閱讀下列信息:
PX 的性質(zhì)①無色透明液體;②熔點(diǎn)13.2℃,沸點(diǎn)138.5℃;③密度0.86g/cm3;④有芳香氣味;⑤可燃;⑥有揮發(fā)性,但比汽油低;⑦低毒,毒性與汽油相當(dāng);在致癌性上,按國(guó)際慣例屬于第三類致癌物,即缺乏證據(jù)證明其具有致癌性;⑧遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低(爆炸極限為1.1%-7.0%)
根據(jù)上述信息,請(qǐng)你回答下列問題:
(1)根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)PX分類,它屬于有機(jī)物;
(2)上表中屬于PX化學(xué)性質(zhì)的是⑤⑦⑧(填性質(zhì)代號(hào));
(3)試寫出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+10H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.生活中常見的下列變化中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.葡萄釀酒B.西瓜榨汁C.水結(jié)成冰D.酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)將X、Y兩種銀白色金屬片分別插入硫酸銅溶液中,X表面有銅析出,Y無明顯變化,則X、Y、Cu的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.Cu>X>YB.X>Cu>YC.Y>X>CuD.X>Y>Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.碳酸鈉(Na2CO3)和碳酸氫鈉(NaHCO3)為常見的兩種化合物,其中碳酸鈉最為重要,在工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用.在生活中,碳酸氫鈉是常用的發(fā)酵劑的主要成分.
Ⅰ.(1)碳酸鈉和碳酸氫鈉中陰離子對(duì)應(yīng)的酸都是H2CO3(填化學(xué)式)
(2)碳酸氫鈉在醫(yī)療上用作治療胃酸過多,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
Ⅱ.某天然堿中可能含有碳酸鈉和碳酸氫鈉,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究其組成.請(qǐng)分析其過程完成填空. 

在老師的指導(dǎo)下采用了圖1所示裝置用小蘇打和純堿做了對(duì)比實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色,a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象,b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁.試回答:①結(jié)論:碳酸氫鈉(填“碳酸鈉”或“碳酸氫鈉”)受熱分解出水和CO2等物質(zhì);②寫出b燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
同學(xué)們還查閱到如下資料:
(1)2NaHCO3+Ca(OH)2=Na2CO3+CaCO3↓+H2O
(2)Ca(HCO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaHCO3
(3)CaCl2稀溶液與NaHCO3稀溶液混合無沉淀、與Na2CO3稀溶液混合有沉淀
【假設(shè)猜想】
假設(shè)一:天然堿成分為碳酸氫鈉;
假設(shè)二:天然堿成分為碳酸鈉;
假設(shè)三:天然堿成分為碳酸氫鈉和碳酸鈉.
【實(shí)驗(yàn)方案】
方案一:取一定量樣品直接加熱,再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進(jìn)行判斷.請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種方案是否合理否(填“是”或“否”),理由是只能得出是否含有碳酸氫鈉或碳酸鈉,不能判斷是否同時(shí)含有碳酸氫鈉和碳酸鈉.
方案二:
可選藥品:NaOH溶液     稀鹽酸     Ca(OH)2溶液     CaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
操作一:取天然堿樣品少量溶于足量水后,加入過量的CaCl2稀溶液(如果操作一有沉淀,則進(jìn)行操作二)無沉淀出現(xiàn)假設(shè)一成立
操作二:待操作一中反應(yīng)充分后過濾,并在濾液中加入過量的Ca(OH)2溶液,觀察.無沉淀出現(xiàn)假設(shè)二成立
產(chǎn)生白色沉淀假設(shè)三成立
Ⅲ.為測(cè)定天然堿中的成分,小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)按圖組裝儀器,將52.5g試樣放入錐形瓶中,打開活塞B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
(2)準(zhǔn)確稱量干燥管的質(zhì)量后再次連接好裝置;
(3)關(guān)閉活塞B,打開分液漏斗的活塞和上面的塞子,加入足量某酸溶液;
(4)待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開活塞B,再次從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變;
(5)再次稱量干燥管的質(zhì)量;并繪制干燥管增加的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖2、圖3(見圖);
討論:
①步驟(1)加入樣品前還應(yīng)檢查裝置的氣密性,所加的酸溶液最好是稀硫酸.
②裝置甲的作用是吸收空氣中的二氧化碳;裝置乙的作用是吸收二氧化碳中混有的水蒸氣.第(4)步再次從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣的作用是使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收.
③請(qǐng)利用有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算試樣中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)10℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度=乙物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)把30℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃,析出晶體較多的是甲.
(3)20℃時(shí),將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中,最終所得溶液的質(zhì)量為140g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”是指(  )
A.單質(zhì)B.元素C.原子D.分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是( 。
 選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
 A H2 水蒸氣 通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
 B H2O Mg(OH)2 過濾
 C N2 O2 通過熾熱的木炭
 D NaOH溶液 Na2CO3 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案