【題目】1875年，法國化學(xué)家布瓦博德朗發(fā)現(xiàn)了一種新元素鎵（其元素符號為Ga），它能與沸水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎵；鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。請回答下列問題：

（1）鎵元素原子的質(zhì)子數(shù)為_______________；

（2）該元素在元素周期表中與鋁元素在同一個_____________（填“橫行”或“縱行”），其化學(xué)性質(zhì)與鋁元素相似，原因是_____________________________________；

（3）氫氧化鎵與氫氧化鈉都具有堿的性質(zhì)，則氫氧化鎵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

【答案】 31 縱行 最外層電子數(shù)相等 2Ga(OH)3 + 3H2SO4=Ga2(SO4)3 + 6H2O

【解析】本題難度不大，掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義、元素周期表的特點、堿的通性等是正確解答本題的關(guān)鍵。

（1）在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)， X=2+8+18+3=31，則鎵元素原子的質(zhì)子數(shù)為31；

（2）該元素的原子最外層電子數(shù)為3，鋁元素的原子最外層電子數(shù)也為3，該元素在元素周期表中與鋁元素在同一個縱行；由于兩種元素的原子最外層電子數(shù)相同，它們的化學(xué)性質(zhì)相似；

（3）氫氧化鎵與氫氧化鈉都具有堿的性質(zhì)，氫氧化鎵與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鎵和水，生成鹽為硫酸鎵，鎵元素原子最外層電子數(shù)為3，其化合價為+3價，硫酸根顯-2價，其化學(xué)式為：Ga2(SO4)3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Ga(OH)3 + 3H2SO4=Ga2(SO4)3 + 6H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

(1)儀器名稱：a_______，b_______。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，可選用裝置A和______(選填裝置序號)組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(3)實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為_______，可選用發(fā)生裝置C或______(選填裝置序號)；相對于另一裝置，C具有的優(yōu)點是________。

(4)用下圖裝置制取CO2并驗證相關(guān)性質(zhì)。

①生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

②裝置H中石蕊變紅，甲同學(xué)得出CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3的結(jié)論，乙同學(xué)提出質(zhì)疑，理由是________。

③要消除以上質(zhì)疑，可在裝置G、H之間連接裝置_________(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“珍愛生命，拒絕毒品”尤其是青少年更應(yīng)向毒品說“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成癮后毒副作用很強(qiáng)，會嚴(yán)重破壞人的生理和免疫機(jī)能。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 甲基苯丙胺是有機(jī)物 B. 甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149

C. 每個甲基苯丙胺分子含有26個原子 D. 甲基苯丙胺中C、H、N的質(zhì)量比為10:15:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

（1）右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①x的數(shù)值為_______。

②“11”指的是_______。

③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子，形成_______（填離子符號）。

（2）下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。

①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是______（填標(biāo)號）。

②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與______有關(guān)。

③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】去年黨的十九大會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”。為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學(xué)共稱取50g碎紙樣品，分別放在5只燒杯中并編號，再分別向5只燒杯中加入濃度相同的稀鹽酸進(jìn)行實驗。實驗數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張中的其他成分既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng))：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

2.64

m

3.52

（1）表中m的值為___________。

（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。

（3）求樣品中碳酸鈣和鹽酸剛好完全反應(yīng)后得到溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留到小數(shù)點后第二位）___

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與相同質(zhì)量的石灰石樣品充分反應(yīng)，實驗測定樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng))，測得數(shù)據(jù)如下表：

甲同學(xué)

乙同學(xué)

丙同學(xué)

丁同學(xué)

加入鹽酸的質(zhì)量(g)

20.0

30.0

45.0

50.0

剩余固體的質(zhì)量(g)

6.0

4.0

1.0

1.0

請計算：

(1) 樣品與45g鹽酸充分反應(yīng)后，鹽酸是否還剩余 (填“是”或“否”)，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 _。

(2) 產(chǎn)生二氧化碳4.4g需可多少g該樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)?(寫出計算過程，計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 在t1℃時飽和且質(zhì)量相等的A、B、C三種溶液升溫至t3℃時，所得溶液質(zhì)量由大到小的順序是A B C

B. 物質(zhì)C的不飽和溶液可通過降溫的方式變成飽和溶液

C. Q點可表示t3℃時A物質(zhì)的飽和溶液

D. 將t3℃時飽和的A、B、C三種溶液降溫至t1℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 B A C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明家的“蘇打粉”標(biāo)示的主要成分為碳酸鈉和氯化鈉。為了測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取一定量的蘇打粉樣品于燒杯中并加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12％的稀鹽酸，當(dāng)氣泡完全放出后，稱得反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量如圖所示。計算：

（1）生成的二氧化碳的質(zhì)量為 .

（2）蘇打粉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋是人類的巨大資源寶庫，試回答下列相關(guān)問題：

（1）請寫步驟①的化學(xué)方程式：____________________。

（2）在步驟④進(jìn)行粗鹽提純時，溶解、過濾、蒸發(fā)(結(jié)晶)三步操作中都要用到的玻璃儀器為______。

（3）廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂，就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的。工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的，某同學(xué)在實驗室中用NaOH溶液代替石灰乳模擬步驟①的生產(chǎn)過程，取NaCl和MgCl2，的固體混合物12g，加入適量水完全溶解后，與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液混合充分反應(yīng)，記錄生成的沉淀與加入NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

①滴入上述NaOH溶液至圖中A點時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為_____________(寫化學(xué)式)。

②滴入上述NaOH溶液80g時，試通過計算，求此時燒杯中Mg(OH)2沉淀質(zhì)量(計算結(jié)果精確至0.1g)__。

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