在一密閉容器中有二氧化碳、水、氧氣和一化合物R,在一定條件下在足夠的氧氣中充分燃燒,最后測得反應前后備物質(zhì)的質(zhì)量如表.下列說法正確的是( 。
物質(zhì)R氧氣二氧化碳
反應前質(zhì)量/g2.320.00.30.5
反應后質(zhì)量/gX15.24.7Y
A、Y的值為2.7
B、R的化學式為C2H6
C、該反應屬于置換反應
D、該反應中CO2與H2O的化學計量數(shù)之比為2:3
考點:質(zhì)量守恒定律及其應用,反應類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:由表格可知,氧氣未耗盡,所以R的量不足,全反應,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析X的值;根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出二氧化碳中的碳元素的質(zhì)量,求出R的碳元素的質(zhì)量分數(shù),從而證明B是否正確;因為生應物為二氧化碳和水,所以不是置換反應;根據(jù)二氧化碳與水的質(zhì)量可以求出其CO2與H2O的化學計量數(shù)分別.
解答:解:A、因為氧氣未耗盡,所以R的量不足,X=0,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可得Y=2.3+20.0+0.3+0.5-15.2-4.7=3.2,故A說法錯誤;
B、因為反應物R為2.3克,生成二氧化碳4.4,則可知二氧化碳中的碳元素的質(zhì)量為4.4g×
12
44
×100%=1.2g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應物R中的碳元素質(zhì)量=1.2g,因此R中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=
1.2g
2.3g
×100%=52.2%,而C2H6O中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=
24
30
×100%=80%,故B說法錯誤;
C、因為生應物為二氧化碳和水,所以不是置換反應,故C說法錯誤;
D、因為反應物R為2.3g和氧氣10g-5.2g=4.8g,生成二氧化碳4.4g,所以生成的水為2.7g,設CO2與H2O的化學計量數(shù)分別為x,y,
44x
18y
=
4.4g
2.7g
,x:y=2:3,故D說法正確.
故選:D.
點評:本題是運用化學中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過計算處理問題,掌握反應類型的判定,從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

他對反應后溶液中的溶質(zhì)組成作出了兩種猜想(猜想①和猜想②).
請你再補充一種猜想(猜想③)
猜想①:溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉;
猜想②:溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣;
猜想③:溶質(zhì)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關專用名詞書寫正確的是( 。
A、坩鍋鉗B、量桶
C、長勁漏斗D、鑷子

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四種變化中,與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種是( 。
A、生石灰溶于水
B、濃硫酸使有機物碳化
C、濃鹽酸暴露在空氣里質(zhì)量減輕
D、燒堿敞口放置在空氣中質(zhì)量增加

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,只有x能與稀鹽酸反應;z能從Y的化合物溶液中將Y置換出來,則三種金屬的活動性由強到弱的順序是( 。
A、Z、Y、X
B、X、Y、Z
C、Y、Z、X
D、X、Z、Y

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,后者從屬于前者的是(  )
A、純凈物     混合物
B、單質(zhì)        化合物
C、化合物     單質(zhì)
D、純凈物      化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是( 。
A、氧氣供給呼吸,支持燃燒
B、盛有氧氣的集氣瓶正立在桌面上
C、用帶火星的木條檢驗氧氣的存在
D、煤作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有a、b、c、d四種無色溶液,分別是碳酸鈉溶液、硫酸、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種.根據(jù)下表中它們兩兩間相互反應的實驗記錄,推斷a、b、c、d的順序正確的是(  )
abcd
b無明顯現(xiàn)象--有氣體生成有沉淀生成
c有氣體生成有氣體生成--有沉淀生成
A、H2SO4、HCl、Na2CO3、BaCl2
B、HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2
C、Na2CO3、H2SO4、HCl、BaCl2
D、HCl、Na2CO3、H2SO4、BaCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下關于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
B、鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D、鐵絲在空氣中燃燒火星四射

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