A. | ①②③ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ②④ | D. | ②③④ |
分析 可以從防止水污染方面結(jié)合生活常識來分析對水的利用的合理與否進行解答.
解答 解:①控制水中所有生物的生長是不可能的,水中生物都消失了,人類自身恐怕也難以生存,該說法錯;
②禁止使用農(nóng)藥和化肥,這種做法不可能,因為在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)藥和化肥還是不能少的,我們只能合理使用或研制新型低毒的農(nóng)藥,該說法錯;
③禁止使用含磷洗滌劑,能防止水體的污染,該說法正確;
④不任意排放工業(yè)廢水,該做法合情合理,而且工業(yè)污水要凈化達標后再排放,該說法正確;
⑤生活污水凈化后再排放,合理利用,能防止水體污染,節(jié)約用水,該說法正確;
⑥控制二氧化硫和二氧化氮的排放,防止酸雨的形成,酸雨呈酸性,對水中生物有嚴重的影響,該說法正確.
由上述分析可知,B正確.
故選B.
點評 此題是一道與水相關的考查題,重點考查了防止水污染的知識,屬基礎性知識考查題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 10克大蒜素中含硫元素約5.4克 | |
B. | 大蒜素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成 | |
C. | 大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6:10:3 | |
D. | 大蒜素中含有5個氫分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用純堿代替小蘇打做食品發(fā)酵粉 | B. | 用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品保鮮 | ||
C. | 把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用 | D. | 用工業(yè)用鹽(NaNO2)腌制泡菜 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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