16.將一定量的鐵放入含有ZnSO4.CuSO4.AgNO3的溶液中反應(yīng),結(jié)束后過濾,在濾渣中加入稀硫酸后有氣泡產(chǎn)生,濾液中含的溶質(zhì)為(  )
A.FeSO4  Fe(NO32B.ZnSO4FeSO4
C.FeSO4  Fe(NO32  ZnSO4D.Fe(NO32ZnSO4

分析 根據(jù)金屬活動性順序可知,鋅>鐵>銅>銀.向含有ZnSO4.CuSO4.AgNO3的溶液中加入一定量的鐵粉,鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀,待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)而不能與硫酸鋅發(fā)生反應(yīng);過濾,向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣金屬中含有鐵,即加入的鐵粉過量,據(jù)此分析判斷.

解答 解:由題意可知,因為向濾渣中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中有鐵粉,即所加的鐵粉過量,說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來,即濾液中肯定沒有CuSO4、AgNO3,因為鐵和AgNO3、CuSO4反應(yīng)時生成的是Fe(NO32和FeSO4,所以濾液肯定中含有Fe(NO32、FeSO4;又因為鐵不能與ZnSO4溶液反應(yīng),所以濾液中肯定含有ZnSO4.所以C正確.
故選C.

點評 本題是對金屬活動性順序的考查,解題的關(guān)鍵是掌握金屬活動性順序表的意義,只有這樣才能做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.試?yán)靡褜W(xué)到的化學(xué)知識來判斷,處理下列突發(fā)事件措施不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.高層住房著火,在等待救援時打開所有門窗B.室內(nèi)著火被困,立即用濕毛巾堵住口鼻,匍匐前進(jìn),尋找安全出口C.圖書室失火時,用二氧化碳滅火器來撲滅失火D.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即打開門窗、關(guān)閉閥門,將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新的地方

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)來源于生活,又服務(wù)于生活.請你用學(xué)過的化學(xué)知識解決生活中的實際問題.
(1)自行車在下列哪種情況下容易生銹?B(填寫序號)
A.在干燥的空氣中           B.在潮濕的空氣中
(2)家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,其原因是增大了煤與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒,據(jù)調(diào)查煤燃燒時能排出二氧化硫氣體,易導(dǎo)致酸雨,請寫出酸雨的一種危害.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.2010年2月19日,德國重離子研究中心(GSI)宣布,經(jīng)國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會確認(rèn),由該中心人工合成的第112號化學(xué)元素從即日起獲正式名稱“Copernicium”,相應(yīng)的元素符號為“Cn”.下列關(guān)于元素說法錯誤的是(  )
A.元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱
B.元素可以人工合成
C.水是由氫元素和氧元素組成
D.自然界有成千上萬種物質(zhì),元素也有成千上萬種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)量的描述不正確的是(  )
A.用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為10.6
B.用托盤天平稱取4.0g食鹽
C.用溫度計測定白天最高氣溫為16.5℃
D.用20mL量筒量取10.5mL蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.
(1)t1℃時物質(zhì)的溶解度a<b(填“>”或“<”或“=”);
(2)t2℃時將28ga物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為75g,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2;
(3)t1℃時,欲將c物質(zhì)在m點對應(yīng)的溶液變?yōu)閜點的溶液,可采用的方法是增加溶質(zhì)(寫一種即可);
(4)t2℃時,將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液中的各項關(guān)系符合b>a>c的是Ⅰ、Ⅳ(填序號).
Ⅰ、溶質(zhì)質(zhì)量Ⅱ、溶劑質(zhì)量Ⅲ、溶液質(zhì)量Ⅳ、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.
(1)生石灰吸水變質(zhì)的反應(yīng)CaO+H2O═Ca(OH)2;化合反應(yīng)
(2)銅絲放入硝酸銀溶液中Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;置換反應(yīng)
(3)氫氧化鋁治療胃酸過多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).A、C、E均為氧化物,A是可以用來生產(chǎn)汽水的氣體;在實驗室中B可以用來制取A,而D可以用來檢驗A;C和E反應(yīng)能生成D.
(1)A的化學(xué)式是CO2,D的化學(xué)式是Ca(OH)2;
(2)B除了制取A之外的另一種用途是金屬去銹;
(3)C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2,
(4)B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某同學(xué)對蠟燭的燃燒進(jìn)行探究:

(1)操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯中有氧氣.
(2)操作②中,關(guān)于白煙的成分,有同學(xué)做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固體小顆粒;C.白煙是二氧化碳.你認(rèn)為上述猜想有道理的是(填序號)B,理由是白煙具有可燃性.
(3)該同學(xué)在做實驗一的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,合適的做法是反復(fù)實驗,并觀察是否有相同的實驗現(xiàn)象.(寫出一點).
(4)木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度最高.

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同步練習(xí)冊答案