【題目】下列變化只涉及物理變化的是
A. 光合作用 B. 礦石粉碎 C. 鋼鐵生銹 D. 葡萄釀酒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細(xì)菌,它“吃進(jìn)”電能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲烷等物質(zhì),能量轉(zhuǎn)化率高達(dá)80%,下列說法中正確的是
A.細(xì)菌“食電”過程中可能釋放出氧氣
B.上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.這種方法能緩解白色污染
D.“食電”細(xì)菌不屬于生物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
加入稀硫酸質(zhì)量(g) | 100 | 100 | 100 | 100 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 87 | 74 | 67.5 | 67.5 |
(1)第2次測(cè)得剩余固體質(zhì)量為74g,其成分為 .
A.銅 B.鋅 C.銅和鋅
(2)該黃銅樣品中銅和鋅的質(zhì)量比m銅:m鋅: .
(3)計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),并畫出反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省臨沂市】金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大的差異,其原因是( )
A.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C.金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成
D.構(gòu)成它們的原子大小不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存的是
A.NH4+、Na+、SO42- B.H+、K+、CO32-
C.Ba2+、OH-、H+ D.Cu2+、NO3-、OH-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省長(zhǎng)沙市】油鍋起火,迅速用鍋蓋蓋滅,其主要滅火原理是( )
A.降低食用油的著火點(diǎn) B.清除可燃物
C.隔絕空氣 D.防止食用油濺出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我省具有豐富的煤炭資源,煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃,由煤制取乙二醇的流程示意圖為:
(1)煤屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源,化石燃料對(duì)環(huán)境的影響不容忽視,所以開發(fā)和利用風(fēng)能、 等新能源成為越來越迫切的要求.
(2)合成氣可用作氣體燃料,寫出合成氣體中一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式: .
(3)合稱氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì),從物質(zhì)組成的角度考慮,僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 (填序號(hào)).
①乙醇(C2H4OH) ②甲醇(CH2OH) ③尿素[CO(NH2)3].
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省淮安市】下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是( )
A.鋁用于制造鋁箔 B.鎂粉用于制作照明彈
C.稀鹽酸用于除銹 D.液氧用作火箭助燃劑
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