10．用量筒取10ml水時(shí)，某同學(xué)讀數(shù)時(shí)是俯視讀數(shù)，則所量取水的實(shí)際體積（　　）
A．=10mlB．＜10mlC．＞10mlD．無(wú)法估計(jì)

分析 根據(jù)“俯大，仰小，平正好”的規(guī)律，進(jìn)行讀數(shù)及誤差分析．

解答 解：俯視讀數(shù)液體體積比實(shí)際偏大；所以俯視量取水10mL的實(shí)際體積小于10mL；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 易錯(cuò)題：定量液體的取用：視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平； 定量讀數(shù)：俯視讀數(shù)變大，仰視讀數(shù)變�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．由中央電視臺(tái)節(jié)目主持人李詠主持的《幸運(yùn)52》你喜歡看嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)你身臨其境、積極參與進(jìn)來(lái)吧，下面請(qǐng)根據(jù)李詠設(shè)置的問(wèn)題，用物質(zhì)的化學(xué)式填空．
（1）可用于人工降雨的一種氧化物CO2；
（2）最常用的溶劑是H2O；
（3）農(nóng)村沼氣池中由植物殘?bào)w分解產(chǎn)生的可燃性氣體是CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．大多數(shù)金屬材料在空氣中都會(huì)生銹．銅銹的主要成分是銅綠[Cu2（OH）2CO3]．某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究銅在空氣中生銹的條件．一個(gè)月后該同學(xué)發(fā)現(xiàn)B裝置中的銅絲生銹了，而A、C裝置中的銅絲無(wú)明顯變化．

試回答下列問(wèn)題：
（1）該同學(xué)得出結(jié)論說(shuō)：“銅生銹的原因是銅與空氣中的氧氣和水相互作用．”該同學(xué)得出的結(jié)論正確嗎？不正確，你認(rèn)為影響銅生銹的因素還可能有空氣中的CO2氣體．
（2）為了驗(yàn)證你的判斷，現(xiàn)給你提供如圖實(shí)驗(yàn)二所示的裝置，從左到右每個(gè)儀器所盛放的試劑依次為氫氧化鈉溶液、蒸餾水和堿石灰（堿石灰能吸收水和二氧化碳）．
（3）如圖實(shí)驗(yàn)二中第一個(gè)瓶?jī)?nèi)發(fā)生的反應(yīng)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)（雜質(zhì)）除雜選用的試劑和方法
ANaCl溶液（Na2CO3）加入適量稀鹽酸
BCaCl2溶液（HCl）加入足量碳酸鈣，反應(yīng)后過(guò)濾
C生石灰（CaCO3）高溫煅燒
DCO（H2O）通過(guò)濃氫氧化鈉溶液
A．AB．BC．CD．D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出其反應(yīng)類型（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”．
（1）淡黃色粉末狀的固體在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；反應(yīng)類型
（2）氧化汞受熱生成汞和氧氣氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣；反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．某校化學(xué)課堂圍繞課本《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6：酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》開展自主探究活動(dòng)，以下是探究片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)．
（1）向裝有生銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胂←}酸，觀察到鐵銹逐漸消失，因此鹽酸常用于金屬表面除銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；
（2）在進(jìn)行鹽酸中和氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)時(shí)，某一小組忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，因此未觀察到明顯現(xiàn)象．該小組同學(xué)對(duì)此時(shí)反應(yīng)后所得溶液的成分產(chǎn)生疑問(wèn)；
[假設(shè)猜想]針對(duì)疑問(wèn)，第一組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有NaCl           猜想二：有NaCl和HCl
猜想三：有NaCl和NaOH      猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
第二組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．你認(rèn)為不合理的猜想是猜想四；
[實(shí)驗(yàn)探究]①第三組同學(xué)取少量該溶液于試管中，滴加酚酞溶液，無(wú)明顯變化，則溶液中一定沒(méi)有氫氧化鈉；
②為驗(yàn)證其余猜想，第四組同學(xué)分別取該溶液樣品按下列方案探究：
方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一往溶液中加碳酸鈉有氣泡產(chǎn)生溶液中有HCl
方案二往溶液中滴加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀溶液中有HCl
[得出結(jié)論]通過(guò)比較分析，同學(xué)們一致確定猜想二是正確的；
[評(píng)價(jià)反思]①老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予肯定，同時(shí)指出方案二是錯(cuò)誤的，原因是氯化鈉中的氯離子也會(huì)與硝酸銀生成白色沉淀；②小明發(fā)現(xiàn)，排除不合理猜想后，只做一次實(shí)驗(yàn)就能同時(shí)驗(yàn)證其余猜想，此實(shí)驗(yàn)方法是：滴入石蕊試液，觀察溶液顏色；
[交流討論]中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用，請(qǐng)你舉一個(gè)實(shí)例說(shuō)明：改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．為加快固體物質(zhì)在水中的溶解速度，下列措施中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．給水降溫B．振蕩盛水的容器C．將固體研成粉末D．用玻璃棒不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)能在水溶液中大量共存的是（　�。�
A．HCl、NaOH、H2SO4B．AgNO3、HNO3、BaCl2
C．FeCl3、Na2SO4、KNO3D．CuSO4、NaCl、KOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．家庭廚房中常發(fā)生下列變化，其中屬于物理變化的是（　�。�
A．水沸騰變成水蒸氣B．食物腐敗
C．天然氣燃燒D．菜刀生銹

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