（2012·廣安）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室常用電石CaC2（灰色塊狀固體）與水反應(yīng)制取乙炔氣體C2H2，選用    作發(fā)生裝置（填序號(hào)），常用C或E收集乙炔氣體。請(qǐng)寫出用C收集乙炔氣體的依據(jù)        。
（2）檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是              。
（3）若用F裝置來(lái)收集氧氣，則氣體應(yīng)從    （填“a”或“b”）通入。
（4）G裝置中，將氫氣球置于空燒杯中，可以驗(yàn)證                  。
（1）A       乙炔氣體難溶于水 （2）用燃燒的木條伸入瓶口，熄滅則集滿
（3）a      （4）氫氣的密度小于空氣的密度
（1）實(shí)驗(yàn)室常用電石CaC2（灰色塊狀固體）與水反應(yīng)制取乙炔氣體C2H2，可知應(yīng)選A裝置來(lái)制取乙炔；該氣體能用排水法收集，說(shuō)明乙炔不溶于水、且和水不反應(yīng)；
（2）二氧化碳不能支持燃燒，也不能燃燒，所以可以用燃著的木條放于集氣瓶口來(lái)驗(yàn)滿；
（3）氧氣的密度比空氣大，所以用F裝置來(lái)收集氧氣時(shí)，應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管a進(jìn)氣；
（4）將氫氣球置于“空燒杯”中，氣球會(huì)浮起來(lái)，從而可以驗(yàn)證氫氣的密度比空氣��；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查時(shí)，小明同學(xué)抽到的題目是：“氧氣的制取、收集和檢驗(yàn)”。
 
A       B           C          D       E        F         G         H
上圖是完成該實(shí)驗(yàn)所提供的部分實(shí)驗(yàn)儀器和藥品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)寫出A、C標(biāo)號(hào)儀器的名稱：A________     __ ，C _________________。
（2）小明在清點(diǎn)藥品時(shí)發(fā)現(xiàn)裝有液體的試劑瓶G的標(biāo)簽掉了，你認(rèn)為該瓶所裝試劑是_____________，寫出用所給藥品制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式______________    ____。
（3）小明用以上實(shí)驗(yàn)用品組裝了一套制取氧氣的發(fā)生裝置，你認(rèn)為他所選的儀器是______
__              （填序號(hào)）。
（4）用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)水槽中集氣瓶?jī)?nèi)的水排盡后，把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是______________________________________________________。
（5）小明檢驗(yàn)瓶中氣體為氧氣的操作是_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是 
A．圖①是pH=13的NaOH溶液中加水稀釋
B．圖②是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2
C．圖③是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量
D．圖④向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鐵粉至過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

26（8分）下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：


（2）若用A、C裝置組合制取氧氣，收集氧氣完畢時(shí)，應(yīng)先     （填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”），寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式          。
（3）寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式                  。
（4）硫化氫（H2S）是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸（氫硫酸是硫化氫的水溶液，其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似)。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下發(fā)生反應(yīng)制得H2S。某同學(xué)用右圖F、G、H裝置組合來(lái)收集H2S氣體。

①F用于收集H2S，說(shuō)明其密度比空氣   （填“大”或“小”）。
②G裝置的作用是         ，H裝置的作用是            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2012·資陽(yáng)）下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象正確的是
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
B．用帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶檢驗(yàn)氧氣是否收集滿
C．欲稱量鋅粒與燒杯中稀鹽酸反應(yīng)前后的總質(zhì)量，來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D．用導(dǎo)管向紫色石蕊試液中吹入呼出的氣體，石蕊變紅；加熱，溶液又變成紫色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（9分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置標(biāo)號(hào))

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
a_______________   b______________；
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是__ _(填序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為：                     ，其中二氧化錳起________作用。 (3)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是___________________________．
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。睔鈽O易溶于水，其水溶液呈堿性．則制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是    ，收集裝置是__  _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)中：（1）顏色（2）密度（3）溶解性（4）可燃性（5）是否與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) 必須考慮的是（）
A．（1）（2）(3)B．（2）（3）（4）
C．（2）（3）（5）D．（3）（4）（5）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）（2012?仙桃）下圖A、B、C、D是關(guān)于氣體制取、收集與除雜的裝置，請(qǐng)觀察回答問(wèn)題．

（1）上圖中儀器a的名稱是　_________�。�
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是　_________　，選用的發(fā)生裝置是　_________　．
（3）若選A裝置制氫氣，選C裝置進(jìn)行收集，則氫氣應(yīng)從　_________　導(dǎo)入．（填“b”或“c”）
（4）D裝置中，氣體E是CO、HCl、水蒸氣的混合物，欲得到純凈、干燥的CO，則d中所盛藥品的作用是　_________　，e中所盛的藥品是　_________�。僭O(shè)每步吸收是完全的）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B．將木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭會(huì)立即燃燒起來(lái)
C．氧氣具有助燃性
D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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