【題目】苯甲酸（C7H6O2）作為食品如香腸、番茄醬、芥末等的調(diào)味劑，和黃油及許多其他產(chǎn)品的防腐劑被廣泛應(yīng)用，下列有關(guān)苯甲酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.由C、H、O三種元素組成
B.苯甲酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為7：6
C.屬于有機(jī)化合物
D.一個(gè)分子由15個(gè)原子構(gòu)成

【答案】B
【解析】解：A．由苯甲酸的化學(xué)式C7H6O2可知，苯甲酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確； B．苯甲酸中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為：（12×7）：（16×2）=21：8≠7：6，故錯(cuò)誤；
C．苯甲酸是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；
D．苯甲酸的化學(xué)式為C6H5COOH，由化學(xué)式可知苯甲酸的每一個(gè)分子中共含15個(gè)原子，故正確．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有H、N、C、O五種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）
①人體中含量最多的物質(zhì)；
②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體；
③煉鋼的氣體；
④可充入食品包裝中防腐的氣體 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，下圖中能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化（m）與時(shí)間（t）關(guān)系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在裝有水的燒杯中分別加入以下物質(zhì)，其中形成的溶液溫度降低的是（ ）
A.生石灰
B.氫氧化鈉
C.氯化鈉
D.硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從H、C、O、Ca、Fe五種元素中選一種或幾種元素，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式或名稱(chēng)．
（1）能供人體呼吸的氣體是；
（2）能還原氧化銅的化合物是；
（3）用于改良強(qiáng)酸性土壤的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)物質(zhì)分類(lèi)知識(shí)判斷，下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.汽水
B.礦泉水
C.自來(lái)水
D.冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.冰山融化
B.木材燃燒
C.試管破裂
D.酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖1的裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有a的儀器名稱(chēng)：a ．
（2）用高錳酸鉀制取較純凈氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為（填序號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式： ， 收集到的氣體呈紫紅色的原因是 ．
（3）若選用B和C裝置制取氧氣，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室利用該套裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式： ， 小倪用圖2裝置收集并測(cè)量氧氣的體積，其中量筒的作用是 ， 氧氣應(yīng)從（填“e”“f”或“g”）管通入．
（4）若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用收集裝置C，理由是 ．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇（填序號(hào)）．甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，收集滿(mǎn)后集氣瓶的放置方式如裝置F所示，據(jù)此推斷甲烷具備的物理性質(zhì)是（任寫(xiě)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的含義描述準(zhǔn)確的是（ ）
A.2O﹣﹣﹣“2”表示兩個(gè)氧分子
B.2NO﹣﹣﹣“2”表示表示兩個(gè)一氧化氮分子
C.Mg2+﹣﹣﹣“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D.H2SO4﹣﹣﹣“2”表示一個(gè)硫酸分子中有兩個(gè)氫元素

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