（2004?黑龍江）影視舞臺上產(chǎn)生去霧翻滾，使人如入仙境的物質(zhì)是
干冰
干冰
，根據(jù)它產(chǎn)生去霧的性質(zhì)，說出它的兩個主要用途
①
干冰氣化吸熱可以人工降雨
干冰氣化吸熱可以人工降雨
，②
作制冷劑保鮮食品
作制冷劑保鮮食品
．
分析：二氧化碳的用途有：可以滅火、制汽水等做化工原料、固體干冰可以做制冷劑和進(jìn)行人工降雨、可以做氣體肥料等．二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng)，因此提倡：節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)．
解答：解：二氧化碳的固體叫干冰，固體干冰可以做制冷劑和進(jìn)行人工降雨，故答案為：干冰；干冰氣化吸熱可以人工降雨；作制冷劑保鮮食品．
點評：本考點考查了常見氣體二氧化碳的用途，初中階段常見氣體的性質(zhì)和用途要記牢，還要加強(qiáng)應(yīng)用．本考點充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?黑龍江）民族英雄林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運動捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)．其銷煙的原理是利用生石灰與水反應(yīng)會
放熱
放熱
，將鴉片焚毀．生石灰倒入水池中還會產(chǎn)生
氣泡冒出（或有水汽或沸騰）?
氣泡冒出（或有水汽或沸騰）?
的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?黑龍江）在天平的兩邊托盤上各放一個等量的燒杯，然后在左邊燒杯中放入a克鎂粉，右邊燒杯中放入b克鐵粉，調(diào)節(jié)天平至平衡．再向左邊燒杯中注入100克19.6%的稀硫酸，向右邊燒杯中注入100克14.6%的稀鹽酸，最終天平仍平衡，則a與b的關(guān)系合理的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?黑龍江）雷利是英國物理學(xué)家，他曾用以下兩種方法測定氮氣的密度．
方法一：將除去水蒸氣和二氧化碳的空氣通過燒紅的有銅屑的玻璃管，將空氣中的氧氣全部除去，則得氮氣的密度為1.257g/L．
方法二：將氨氣通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成氮氣和水蒸氣，除去水蒸氣后測得氮密度為1.2508g/L．
回答下列問題：
（1）方法二中發(fā)生反應(yīng)的方程式為：
2NH3+3CuO
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O
2NH3+3CuO
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O
．
（2）為除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳，可供選擇的裝置如下：

如果氣體流向自左向右，在你選用的裝置中，導(dǎo)管口應(yīng)如何連接（各接口用圖中字母表示）
B→A→G→H；
B→A→G→H；
各瓶中應(yīng)盛放什么物質(zhì)？
甲盛NaOH溶液，丁盛濃硫酸；
甲盛NaOH溶液，丁盛濃硫酸；

（3）兩種方法所測定的氮氣密度數(shù)值不同，其原因可能是：
空氣中含少量的分子量比氮氣大的氣體，使方法一的結(jié)果偏高
空氣中含少量的分子量比氮氣大的氣體，使方法一的結(jié)果偏高
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?黑龍江）以Zn、Fe2O3、H2SO4和KMnO4為原料用兩種方法制取Fe3O4．請寫出各步反應(yīng)的方程式（相同的化學(xué)方程式只寫一次）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?黑龍江）在實驗室中不宜用自來水配制碳酸鈉溶液，為什么？

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