13．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)鐵原子2Fe；（2）5個(gè)水分子5H2O；（3）硫酸根離子SO42-；（4）地殼中含量最多的金屬元素是Al；（5）空氣中含量最多的物質(zhì)是N2．

分析 （1）原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．
（4）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，寫(xiě)出其元素符號(hào)即可．
（5）空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)�，�?xiě)出其化學(xué)式即可．

解答 解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鐵原子表示為：2Fe．
（2）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則5個(gè)水分可表示為：5H2O．
（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．硫酸根離子可表示為：SO42-．
（4）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號(hào)為：Al．
（5）空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)�，其化學(xué)式為：N2．
故答案為：（1）2Fe；（2）5H2O；（3）SO42-；（4）Al；（5）N2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．下圖為過(guò)濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
①寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a鐵架臺(tái)，b漏斗，c燒杯；
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是引流；
③過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出一點(diǎn)即可）濾紙破損．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某化學(xué)興趣小組利用如下主要儀器和藥品探究二氧化碳的性質(zhì)：
Y型導(dǎo)管、紫色石蕊試紙、蒸餾水、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）
（1）將Y型導(dǎo)管平放在桌面上，分別放置濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙和干燥的紫色石蕊試紙（如圖）．向?qū)Ч苤型ㄈ攵趸細(xì)怏w，若觀察到（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）濕潤(rùn)的紫色石蕊濾紙變紅，干燥的紫色石蕊濾紙不變色，則說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)，生成酸性物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+H2O=H2CO3．
（2）利用現(xiàn)有儀器和藥品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的密度比空氣大．
 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 預(yù)期現(xiàn)象
  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．下列A-E是初中化學(xué)中的五個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中a處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平．
（2）B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是①②③④（填序號(hào)）；
①裝置氣密性好；②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾；③紅磷過(guò)量或足量；④冷卻后再打開(kāi)止水夾；⑤選用教室內(nèi)的空氣；B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）C實(shí)驗(yàn)中水的作用是吸收產(chǎn)生的二氧化硫．
（4）D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣（填寫(xiě)物質(zhì)的名稱）．
（5）E實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生的不良后果是集氣瓶底部炸裂．
（6）小明在實(shí)驗(yàn)室中加熱分解24.5g氯酸鉀來(lái)制取氧氣，請(qǐng)你幫忙算一下他理論上可以得到多少質(zhì)量的氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．純潔的空氣B．澄清石灰水C．稀有氣體D．液態(tài)氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．木炭燃燒生成二氧化碳
B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C．加熱試管中的固體藥品時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜
D．硫在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）圖1是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是過(guò)濾．該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是引流．若經(jīng)過(guò)此操作后，所得液體C仍然混濁，其原因可能是濾紙破損（任寫(xiě)一條）．
（3）為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的吸附性．該過(guò)程主要是物理（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（4）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，若產(chǎn)生大量泡沫，浮渣較少，則為軟水（選填“硬水”或“軟水”）．請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法是加熱煮沸．
（5）今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見(jiàn)的干旱，干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；（用分子觀點(diǎn)解釋）
（6）使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指元素；（選填“原子”、“離子”、
“分子”、“元素”）
（7）寫(xiě)一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施：利用洗菜水澆花 （答案合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用，閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的示意圖，并按要求填空．

（1）填寫(xiě)下列空格：a21%；b氮?dú)�；c0.03%．
（2）從圖中你得到的信息是：（任寫(xiě)一條）空氣中的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓ɑ蚩諝鈱儆诨旌衔铮?br />（3）將小白鼠放在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣；石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；酥脆的餅干放在空氣中會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中，不屬于混合物是（　　）
A．食鹽水B．礦泉水C．蒸餾水D．冰汽水

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