“物質(zhì)的組成和結構決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．”請分析：
（1）金剛石很硬，而石墨卻很軟．原因是
 
；
（2）碳膜片（一種由碳元素組成的單質(zhì)，是世界上最薄材料）與石墨是不同的碳單質(zhì)，在氧氣中完全燃燒都能產(chǎn)生二氧化碳．原因是
 
；
（3）活性炭、木炭具有吸附性，可用來做
 
．
分析：（1）根據(jù)金剛石和石墨的結構進行分析；
（2）根據(jù)組成進行分析；
（3）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析物質(zhì)的用途．
解答：解：（1）金剛石和石墨都是由碳元素組成的，但是它們的碳原子排列方式不同，金剛石中的碳原子是立體網(wǎng)狀結構，而石墨是層狀結構，所以它們的性質(zhì)不同；
（2）碳膜片與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，在氧氣中完全燃燒都能產(chǎn)生二氧化碳；
（3）活性炭、木炭的疏松多孔的結構決定它們具有吸附性，可用來做吸附劑，來吸附一些色素和和有毒的氣體．
故答為：（1）碳原子排列方式不同；（2）都是由碳元素組成的單質(zhì)；（3）吸附劑．
點評：該題是科學前沿的發(fā)展為出發(fā)點，提供材料信息碳膜片為基點，設置不同的選項進行對所學知識的應用情況，讓學生感受到化學無處不在，它與科學發(fā)展緊密聯(lián)系；培養(yǎng)學生的科學理念，在解答此類型題，應抓住信息為切合點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

28、已知X、Y、Z是含有同一種元素的三種化合物，其中X、Y是氣體，Z是不溶于水的
固體，它們之間有如圖的轉化關系：
（1）寫出Z和稀鹽酸反應生成Y的化學方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O

（2）“物質(zhì)的組成和結構決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學思想．請從物理性質(zhì)、化學性質(zhì)兩方面各舉一例說明X、Y的性質(zhì)差異
CO比空氣輕，CO2比空氣重，或 CO不溶于水，CO2可溶于水；CO有可燃性，CO2沒有可燃性，或CO有還原性，CO2沒有還原性，或CO有毒，CO2沒毒
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)“物質(zhì)的組成和結構決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點，從微觀角度簡要說明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或差異的原因．
（1）金剛石很硬，而石墨卻很軟是因為
碳原子的排列方式
碳原子的排列方式
不同．
（2）鹽酸和硫酸都是酸，但前者不能跟硝酸鋇溶液反應，而后者卻能跟硝酸鋇溶液反應，是因為
酸根
酸根
不同．
（3）氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都能使無色酚酞溶液變紅是因為都含有大量的
氫氧根離子
氫氧根離子
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳的單質(zhì)有
金剛石
金剛石
、
石墨
石墨
和
C60
C60
等，其中
金剛石
金剛石
是天然存在的最硬的物質(zhì)，
石墨
石墨
是最軟的礦物之一，金剛石和石墨性質(zhì)的差異是因為
碳原子的排列方式不同
碳原子的排列方式不同
．由此說明
物質(zhì)的組成和結構
物質(zhì)的組成和結構
決定物質(zhì)的性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用化學符號填空：5個鋅原子
 
；鈉離子
 
；銅元素
 
；
（2）根據(jù)“物質(zhì)的組成和結構決定物質(zhì)的性質(zhì)”的觀點，說明水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同的原因是
 
；
（3）氧原子和鎂原子是不同種原子，原因
 
；
（4）寫出鐵燃燒的文字表達式
 
．

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