【題目】某實驗室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液,現(xiàn)在實驗室只有含少量NaClKNO3固體藥品。

1查閱KNO3NaCl的溶解度曲線如圖),50℃時,85.5g固體藥品溶于100g水中,得到的是KNO3____________飽和不飽和溶液。

2小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%KNO3溶液,其操作步驟是計算、____________、____________、裝瓶貼標(biāo)簽。經(jīng)檢測,小明所配置所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是____________

KNO3固體仍然不純 ②溶解前,燒杯中有少量水

③量取水時,俯視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出

【答案】 不飽和 稱量 溶解 ①②

【解析】根據(jù)溶解度曲線知,(150℃時,硝酸鉀溶解度是85.5g,85.5g固體藥品溶于100g水中,得到的是KNO3的不飽和溶液。(2)用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%KNO3溶液,其操作步驟是:計算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽。經(jīng)檢測,小明所配置所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是①KNO3固體仍然不純 ②溶解前,燒杯中有少量水。

點(diǎn)睛本題主要考查溶解度的概念和配制一點(diǎn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的基本操作。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:

(1)在圖1中,t2 ℃時甲物質(zhì)的溶解度為____________

(2)甲、丙在___℃時溶解度相同。

(3)圖1中,若將t3 ℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1 ℃,所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是__(析出的晶體都不含結(jié)晶水)。

(4)氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律,不同的溫度下,氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化的情況如圖2所示,若t1 ℃對應(yīng)的溫度為40 ℃,則t2對應(yīng)的溫度___(填字母)。

A.小于40 ℃ B.等于40 ℃ C.大于40 ℃ D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶久置的氫氧化鈉的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣,他們根據(jù)自己已學(xué)的知識進(jìn)行如下探究,請你共同參與并填空

【猜想假設(shè)】

猜想一;只有氫氧化鈉

猜想二:是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

猜想三:_______________________。

【查閱資料】

1溶液顯中性

2溶液與) 溶液能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解,再滴加過量溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想__________正確

(2)(1)中的少量上層清液于試管

中,滴加酚酞溶液

__________

猜想二正確、猜想三不正確

【實驗結(jié)論】

該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì),其化學(xué)成分是NaOH的混合物,引起NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為_________________________________________。

【反思交流】

1實驗室應(yīng) _____________________ 保存氫氧化鈉;

2某同學(xué)認(rèn)為用溶液代替溶液也可以得到同樣的結(jié)論,另一位同學(xué)認(rèn)為不可以,理由是: ;溶液和NaOH溶液相混合也會出現(xiàn)_____________。因為 ________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】談一談在實驗室設(shè)計制取氣體實驗方案的一般思路。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑,常見的有3種方法。

方法一:將氨氣(NH3)通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管,生成銅、氮?dú)夂退魵,除去水蒸氣后測得氮?dú)獾拿芏葹?.2508g/L。

方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末,測得該氣體的密度為1.2572g/L。 進(jìn)行實驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置)。

為保證所得氮?dú)獗M可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置__________________(選填裝置編號)中加入__________________(填名稱)以除去其它雜質(zhì)氣體。

方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的飽和溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)。下圖是實驗室用這種方法制N2,并測定生成N2體積的裝置(部分裝置略去),請回答相關(guān)問題。

【查閱資料】

(1)NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O

(此反應(yīng)會放出大量的熱);

(2)B部分中冰鹽是冷凝作用

【實驗探究】

;

②20℃時,取含溶質(zhì)0.21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶,連接裝置;

③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管,使其與量氣管中液面相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL;

④打開分液漏斗活塞,逐滴滴入飽和NaNO2溶液,加熱至反應(yīng)發(fā)生,移走酒精燈;

⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,關(guān)閉活塞;

⑥待冷卻至室溫,調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL;

⑦處理剩余藥品,整理實驗臺。

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】

加入藥品前必須進(jìn)行的實驗①是__________________

(2)步驟④中,移走酒精燈的目的是 __________________

(3)計算生成氮?dú)獾馁|(zhì)量和密度_______。 (計算過程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù))

【解釋與結(jié)論】

1892年,英國科學(xué)家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比其他方法得到的純氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右。若實驗設(shè)計與操作均無錯誤,且氮?dú)庖淹耆稍,請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________________________________(已知:相同條件下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,密度就越大)。

【反思與評價】

(1)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是______。

A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā) B.保證實驗裝置不漏氣

C.使NaNO2飽和溶液順利滴下 D.防止溶液沖入U形管

(2)科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點(diǎn)第三位數(shù)的差別,發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們在今后的學(xué)習(xí) 和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的_________________

A.嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神

B.科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄,不要浪費(fèi)時間

C.不能因為微小的差異而放過一次成功的機(jī)會

D.要相信權(quán)威,權(quán)威一定是正確的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈣長期存放容易變質(zhì)。某科學(xué)探究小組在實驗時取了一瓶存放多年的氫氧化鈣來檢驗其變質(zhì)情況。首先取氫氧化鈣樣品12.2g于錐形瓶中,加入32.8g水,充分振蕩形成懸濁液,然后向錐形瓶中逐滴滴加29. 2%的鹽酸使其充分反應(yīng)。實驗測得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

求:(1)圖中AB段與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)是_ ___

(2)圖中BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1,寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是( 。

A. 原子的質(zhì)量很小

B. 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子

C. 原子的體積極小

D. 原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的煉鐵高爐中發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng),其中就涉及碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化。請回答下列問題。

(1)空氣通過進(jìn)風(fēng)口與原料中的焦炭充分反應(yīng),其化學(xué)方程式為____。

(2)由(1)中產(chǎn)生的氣體與熾熱的焦炭會繼續(xù)反應(yīng),其化學(xué)方程式為____。

(3)生成生鐵的主要反應(yīng)為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是____(填序號)。

A.Fe2O3      B.CO      C.Fe      D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在開放性科學(xué)實踐活動課中,利用右圖裝置做了“空瓶生煙”的化學(xué)小魔術(shù)。

操作步驟如下:

(1)將軟塑料瓶中充滿氨氣,用膠塞塞緊。

(2)用注射器取一定量的濃鹽酸。

(3)把注射器針頭穿過膠塞,緩緩向瓶中注入濃鹽酸,

觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

NH3+ HClNH4Cl。下列有關(guān)說法中,正確的是

NH4Cl為白色固體 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) 會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案