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鈦合金主要用于制作飛機發(fā)動機壓氣機部件，其次為火箭、導彈和高速飛機的結構件．工業(yè)制取金屬鈦（Ti）的一個反應的化學方程式為：TiCl4+2Mg 
 氬氣 
.
高溫
Ti+2MgCl2．下列有關該反應的說法不正確的是（　　）
A、該反應是置換反應
B、氬氣是該反應的催化劑
C、在反應前后各原子的種類和數目不變
D、該反應說明鎂的活動性比鈦強
考點：物質的相互轉化和制備,催化劑的特點與催化作用,反應類型的判定
專題：物質的制備
分析：A、可以根據反應物和生成物的物質的類別方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論；
B、根據化學方程式進行解答；
C、根據質量守恒定律進行解答；
D、根據TiCl4+2Mg
 氬氣 
.
高溫
Ti+2MgCl2可知鎂的金屬活動性比鈦強進行解答．
解答：解：
A、由化學方程式可知，反應物中一種是單質，一種是化合物．生成物中一種是單質，一種是化合物．屬于置換反應．觀察選項，故A正確；
B、根據化學方程式可知，在氬氣（Ar）環(huán)境中，由于氬氣是惰性氣體不參與反應，故B錯誤；
C、根據質量守恒定律可知，則在反應前后各原子的種類和數目不變，故C正確；
D、由TiCl4+2Mg
 氬氣 
.
高溫
Ti+2MgCl2可知，鎂的金屬活動性比鈦強，故D正確．
故選：B．
點評：本題用題目給出的信息來做題，因此結合物質的性質，靈活應用，答案就會迎刃而解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現有（1）氧氣；（2）碳；（3）鐵；（4）二氧化碳；（5）氧化鎂；（6）水；（7）高錳酸鉀；（8）空氣（9）海水；（10）碳酸鈣．
屬于混合物的是
 
（填序號）；
含有氧分子的是
 
；
屬于單質的是
 
；
屬于氧化物的是
 
；
屬于含氧元素的化合物
 
，但是不屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活和工農業(yè)生產都離不開水．

（1）如圖甲所示，通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為
 
，該實驗說明水是由
 
組成的，該反應的化學方程式為
 
．
（2）小剛自制了一個如圖乙所示簡易凈器凈化收集到雨，經過此凈水器得到的水仍然不是純水．若想得到純水可采用的方法是
 
．
（3）圖丙是自然界水的循環(huán)示意圖．針對水蒸發(fā)過程的幾點說法中，正確的是（填序號）
 
．
A．符合質量守恒定律  B．水的化學性質保持不變  C．水分子沒有發(fā)生改變  D．水的物理性質保持不變
（4）氫氣的燃燒產物是水，被認為是最清潔的燃料，氫氣的制備及燃燒的過程中會發(fā)生如下化學反應，反應的微觀過程可用下圖表示：

圖一和圖二所出現的物質中，共有
 
種含有氫元素的化合物，參加反應的甲烷與生成水的物質的量比為
 
（計算結果用最簡整數比表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于鹽酸和硫酸的描述正確的是（　�。�
A、稀鹽酸和稀硫酸都能用于除鐵銹
B、打開濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口都有白霧
C、向稀鹽酸和稀硫酸中滴加BaCl2溶液，都有白色沉淀生成
D、稀釋濃硫酸時，應將水沿燒杯壁慢慢注入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關分子和原子的說法正確的是（　�。�
A、分子能構成物質，而原子不能直接構成物質
B、氧氣和液態(tài)氧狀態(tài)不同，是因為構成它們的分子不同
C、在化學反應中，分子可分為原子，原子可分為原子核和電子
D、分子的質量和體積都不一定比原子大

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列選項中物質名稱、俗名、化學式不完全一致的是（　�。�
A、氯化鈉  食鹽   NaCl
B、氫氧化鈣     石灰石   Ca（OH）2
C、氧化鈣  生石灰 CaO
D、固體二氧化碳  干冰    CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有鐵，鋅，鎂，鋁四種金屬分別與足量稀硫酸反應，生成氫氣質量相等時，消耗金屬質量最小的是（　�。�
A、鐵B、鋅C、鎂D、鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于分解反應的是（　　）
A、水→氧氣+氧氣
B、氫氣+氧氣→水
C、酒精+氧氣→水+二氧化碳
D、碳+氧氣→二氧化碳

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