在①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子、⑥離子這些微粒中:
(1)能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
①②⑥
①②⑥
;     (2)顯示電中性的微粒有
①②④
①②④
;
(3)質(zhì)量最小的微粒是
;       (4)一定帶正電荷的微粒有
;
(5)一定帶負(fù)電的微粒有
;     (6)可能帶正電也可能帶負(fù)電的是
分析:可以根據(jù)微觀粒子的構(gòu)成、微觀粒子的電性等方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:(1)分子、原子、離子能直接構(gòu)成物質(zhì).故填:①②⑥;
(2)顯示電中性的微粒有分子、原子、中子.故填:①②④;
(3)質(zhì)量最小的微粒是電子.故填:⑤;
(4)一定帶正電荷的微粒有質(zhì)子.故填:③;
(5)一定帶負(fù)電的微粒有電子.故填:⑤;
(6)可能帶正電也可能帶負(fù)電的是離子.故填:⑥.
點(diǎn)評:解此題要了解各種微粒的電性和物質(zhì)的微觀構(gòu)成等內(nèi)容,難度較小.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等微粒中找出符合下列條件的微粒填空:
①能直接構(gòu)成純凈物的是
分子、原子
分子、原子
;   
②一定能保持化學(xué)性質(zhì)的粒子是
分子
分子
;
③化學(xué)變化中的最小粒子是
原子
原子
; 
④帶正電荷的是
原子核
原子核
;
⑤在同一原子中數(shù)目相等的是
質(zhì)子和電子
質(zhì)子和電子
; 
⑥不顯電性的是
分子、原子、中子
分子、原子、中子

⑦帶負(fù)電荷的是
電子
電子
;                
⑧質(zhì)量最小的微粒是
電子
電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識,完成下列問題:
(1)化學(xué)是在
分子、原子
分子、原子
的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué),它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識、
改造和應(yīng)用
改造和應(yīng)用
物質(zhì).
(2)化學(xué)變化是改造物質(zhì)世界的重要途徑之一.通過化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化.
①鎂條在空氣中燃燒生成的新物質(zhì)是
氧化鎂
氧化鎂
(填物質(zhì)名稱);同時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
能和
能.
②舉出一個儲存能量的化學(xué)變化的例子
植物光合作用或電解水
植物光合作用或電解水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子,填在相應(yīng)的橫線上:
(1)化學(xué)變化中的最小粒子是
原子
原子

(2)帶正電荷的粒子是
原子核、質(zhì)子
原子核、質(zhì)子

(3)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是
質(zhì)子、電子
質(zhì)子、電子

(4)質(zhì)量最小的粒子是
電子
電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、離子這些粒子中,
(1)可以直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是
分子
分子
、
原子
原子
離子
離子
;分別寫出一例它們各自構(gòu)成的物質(zhì),例如
氧氣
氧氣
、
氯化鈉等
氯化鈉等

(2)一定帶正電的粒子是
質(zhì)子、原子核
質(zhì)子、原子核
,不帶電的粒子是
分子、原子、中子
分子、原子、中子
;
(3)也可能帶正電,也可能帶負(fù)電的粒子是
離子
離子
;
(4)質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的粒子是
質(zhì)子、中子
質(zhì)子、中子

(5)質(zhì)量最小的粒子是
電子
電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)的學(xué)科特征是在分子和原子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
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請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示
 
種元素;
(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為
 

(3)D中x=
 

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