圖中，“--”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示丁在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為乙．下面四組選項(xiàng)中，符合圖的要求的是（　　）
甲乙丙丁
A．H2SO4Na2SO4NaOHNaCl
B．KClK2CO3KOHHCl
C．O2COCuOC
D．FeCuCl2ZnHCl
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,氧氣的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：圖中連線兩端的物質(zhì)在一定條件下可以相互反應(yīng)，根據(jù)關(guān)系圖，各組內(nèi)物質(zhì)甲可與物質(zhì)乙、丁發(fā)生反應(yīng)，物質(zhì)乙可與物質(zhì)甲、丙反應(yīng)，物質(zhì)丙可與乙、丁反應(yīng)，物質(zhì)丁可與甲、丙反應(yīng)且物質(zhì)丁在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為乙；根據(jù)各組物質(zhì)的性質(zhì)，判斷符合以上反應(yīng)關(guān)系即符合的選項(xiàng)．
解答：解：A、物質(zhì)甲、乙分別為硫酸、硫酸鈉，含有相同的硫酸根離子，相互間不能發(fā)生反應(yīng)；故A不符合要求
B、物質(zhì)甲乙丙分別為氯化鉀、碳酸鉀、氫氧化鉀，含有相同的鉀離子，相互間不能發(fā)生反應(yīng)；故B不符合要求；
C、甲和乙反應(yīng)生成二氧化碳，甲和丁反應(yīng)生成二氧化碳或一氧化碳，丁和丙反應(yīng)生成銅和二氧化碳，丙和乙反應(yīng)生成銅和二氧化碳，丁和氧氣反應(yīng)生成乙一氧化碳．故C符合要求；
D、物質(zhì)甲為鐵可與物質(zhì)乙氯化銅、丁鹽酸反應(yīng)置換反應(yīng)；物質(zhì)乙為氯化銅可與甲鐵、丙鋅兩種金屬發(fā)生置換反應(yīng)；物質(zhì)丙為鋅可與乙氯化銅、丁鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)；物質(zhì)丁為鹽酸可與甲鐵、丙鋅兩活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)，可與氧化銅反應(yīng)生成乙氯化銅；故D符合要求；
故選CD．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查氧氣、金屬、金屬氧化物、非金屬氧化物及酸、堿、鹽之間的化學(xué)反應(yīng)，要注意酸堿鹽之間能否發(fā)生反應(yīng)，判斷兩種物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)時(shí)，可根據(jù)兩種物質(zhì)的類別判斷所發(fā)生反應(yīng)的特點(diǎn)，然后依據(jù)反應(yīng)所應(yīng)滿足條件判斷兩物質(zhì)是否可以反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列五種物質(zhì)：①淀粉②大理石③碳酸氫鈉④碳酸鈉⑤黃銅，請(qǐng)從其中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空．家庭生活中常用的發(fā)酵粉的主要成分之一是
 
；可用作建筑材料的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A、甲的溶解度等于乙的溶解度
B、升高溫度可將甲、乙的不飽和溶液變成飽和溶液
C、將20℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到50℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲大于乙
D、30℃時(shí)，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、往酒精燈內(nèi)加酒精要使用漏斗
B、用量筒取液體，當(dāng)接近刻度時(shí)，要用滴管滴加
C、加熱時(shí)要用酒精燈的內(nèi)焰
D、往試管中裝入固體粉末時(shí)，要用小紙槽或藥匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
C、將二氧化碳通入紫色的石蕊溶液中，會(huì)變紅
D、氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，會(huì)有藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要使一杯硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法是（　　�?/div>
A、加水B、不斷攪拌
C、升高溫度D、加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)．PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．下列措施對(duì)PM2.5的治理起不到積極作用的是（　　）
A、城市道路定時(shí)灑水
B、大力植樹造林
C、用焚燒的方法處理垃圾
D、加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將氧化銅與足量的木炭粉混合后，高溫下充分反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量減少了2.64g，求：原混合物中氧化銅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課外小組們收集含一氧化碳和二氧化碳，確認(rèn)這種組成，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室按進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（l）如A中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，則說明廢氣中含CO2，B盛放足量濃氫氧化鈉溶液，其作用是
 
．
（2）C發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式是
 
．
（3）A和D完全相同，其作用不同之處
 
．E的作用
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案