下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是( 。
A、濕法煉銅
B、用氧氣急救病人
C、干冰作制冷劑
D、天然氣作清潔燃料
考點:化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、濕法煉銅,是利用了利用了金屬與鹽反應(yīng),需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤.
B、用氧氣急救病人,利用了氧氣幫助呼吸的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤.
C、干冰作制冷劑,是利用了干冰揮發(fā)吸熱的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項正確.
D、天然氣作清潔燃料,是利用了天然氣能燃燒的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤.
故選C.
點評:本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、由兩種元素組成,其中一種是氧元素的物質(zhì)叫做氧化物
B、冰塊和水混合得到混合物
C、一種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì),也可能是混合物
D、氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)由氯化鈉分子保持

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號中,同時表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是( 。
A、O2B、2H
C、ND、Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法中,不會造成水污染的是( 。
A、隨意向河道內(nèi)傾倒垃圾
B、隨意在沿河修建碼頭或建房,侵占河面
C、向河道內(nèi)投放花白鰱魚苗
D、工廠或其他產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生的廢水直接排入河道

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬混和物的是( 。
A、鐵粉B、硫粉
C、水蒸氣D、液態(tài)空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若用○表示氫原子,用表示氧原子,則保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子表示為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列藥品露置于空氣中一段時間后,質(zhì)量增加且發(fā)生變質(zhì)的是(  )
A、酒精B、固體燒堿
C、碳酸鈉晶體D、濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校課外活動小組的同學(xué)在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是 Fe2O3)煉鐵的主要反應(yīng)原理,他們設(shè)計的實驗裝置如圖所示.
回答下列問題:
(1)寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式
 

(2)實驗時,在澄清石灰水中觀察到的現(xiàn)象是
 
,說明
 
 
氣體生成
(3)圖中設(shè)計第 ②個酒精燈的目的是
 
,實驗時應(yīng)先點燃第
 
個酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的信息計算:
(1)加入的稀硫酸質(zhì)量為
 
g.
(2)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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