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【題目】請用化學用語填空：

⑴鋅元素__________； ⑵四氧化三鐵___________。

【答案】Zn Fe3O4

【解析】

(1)鋅元素的元素符號為：Zn；

(2)四氧化三鐵表示為Fe3O4。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列變化,屬于物理變化的是（ ）

A. 酒精揮發(fā) B. 鐵鍋生銹 C. 飯菜變餿 D. 糧食釀酒

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【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 保持氧氣化學性質的粒子是氧原子 B. 混合物一定由不同種分子構成

C. 含有氧元素的化合物一定是氧化物 D. 分子、原子、離子都可以直接構成物質

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【題目】下列人體所必需的元素中，缺乏會引起食欲不振、生長遲緩的是

A. Zn B. Fe C. Ca D. Na

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【題目】有關微粒的敘述正確的是（ ）

A. 干冰中的CO2分子是靜止不動的 B. 保持氫氣性質的微粒是氫氣分子

C. 水結冰后體積變大是因為水分子體積增大 D. 50mL水和50mL酒精混合后體積小于100mL，說明分子之間有間隔

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【題目】下列變化過程中發(fā)生化學變化的是( )

A. 鐵杵磨成針 B. 蠟炬成灰 C. 木已成舟 D. 滴水成冰

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【題目】某化學課堂上同學們正在進行酸、堿、鹽知識的探究，以下是教學片斷，請你參與其中并認真填寫空格．
（1）【學生實驗】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象． 【學生板演】澄清石灰水變渾濁的原理（用化學方程式表示）
（2）【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現象，兩者是否發(fā)生了化學反應？ 【猜想假設】猜想①：兩者發(fā)生了化學反應；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學反應
【實驗探究】（1）小華設計了如圖所示的A、B兩個實驗．

實驗現象：A中軟塑料瓶変癟，B中 ．
小紅認為小華的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內壓強降低．小明同學卻對此提出質疑，他認為小華的實驗不嚴謹，其理由是 ， 要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是 ．
（3）小寧設計的是通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫她填寫實驗報告．

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

向B實驗后的溶液中加入

驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應


（4）【實驗結論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應． 【反思拓展】通過此探究實驗，我們發(fā)現，對于沒有明顯現象的化學反應，可以從兩個不同的角度證明反應的發(fā)生，這兩個角度是； ．

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【題目】鋰電池可用作心臟起搏器的電源．已知一種鋰原子核內有3個質子和4個中子，則該鋰原子的相對原子質量為（　�。�

A. 1 B. 3 C. 4 D. 7

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【題目】下列實驗現象描述與事實符合的是（　�。�

A. 木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳

B. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧

C. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

D. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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