科目:初中化學 來源: 題型:
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(2011年山東濰坊,25題)某研究型學習小組的同學在用濃硫酸處理費鋅片時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體具有刺激性氣味,這種現(xiàn)象引起同學們的思考和研究。
【提出猜想】對產(chǎn)生的氣體進行猜想:
猜想1:可能是H2;
猜想2:可能是SO2;
猜想3:可能是
【查閱資料】SO2易溶于水,能與NaOH溶液反應生成Na2SO3。
【實驗方案】研究性學習小組的同學設計如圖所示的裝置進行研究(夾持儀器已省略,假設裝置中的反應都進行完全)。
【問題討論】
(1)如果裝置A中沒有明顯現(xiàn)象,裝置C中的現(xiàn)象為 則猜想 成立。
(2)如果裝置A中的現(xiàn)象為 ,裝置C中沒有明顯的現(xiàn)象則猜想 成立。
(3)猜想3成立的實驗現(xiàn)象是
。
(4)裝置B中濃硫酸的作用是 。
【思維拓展】
(1) 實驗室中可以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫,反應的化學方程式是
。
(2)小組內(nèi)一同學又設計了判斷SO2與NaOH溶液能否反應的裝置(如圖),實驗時發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,就得出SO2與NaOH溶液反應的結(jié)論,其同學認為這一結(jié)論不嚴謹,理由是 。要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,需做的對比實驗是
。
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年山東省樂陵市第一次練兵考試化學試卷 題型:探究題
某研究型學習小組的同學在用濃硫酸處理費鋅片時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體具有刺激性氣味,這種現(xiàn)象引起同學們的思考和研究。
【提出猜想】對產(chǎn)生的氣體進行猜想:
猜想1:可能是H2;
猜想2:可能是SO2;
猜想3:可能是
【查閱資料】SO2易溶于水,能與NaOH溶液反應生成Na2SO3。
【實驗方案】研究性學習小組的同學設計右圖所示的裝置進行研究(夾持儀器已省略,假設裝置中的反應都進行完全)。
【問題討論】
(1)如果裝置A中沒有明顯現(xiàn)象,裝置C中的現(xiàn)象為 則猜想 成立。
(2)如果裝置A中的現(xiàn)象為 ,裝置C中沒有明顯的現(xiàn)象則猜想 成立。
(3)猜想3成立的實驗現(xiàn)象是
(4)裝置B中濃硫酸的作用是 。
【思維拓展】
(1) 實驗室中可以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫,反應的化學方程式是
。
(2)小組內(nèi)一同學又設計了判斷SO2與NaOH溶液能否反應的裝置(如右圖),實驗時發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,就得出SO2與NaOH溶液反應的結(jié)論,其同學認為這一結(jié)論不嚴謹,理由是 。要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,需做的對比實驗是
。
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