1個(gè)氫原子由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成,不含中子,當(dāng)一個(gè)氫原子失去1個(gè)電子后,它不會(huì)變成( )
A.質(zhì)子 B.原子核 C.陽(yáng)離子 D.帶負(fù)電的離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碳元素有金剛石、石墨等多種單質(zhì),下列關(guān)于碳單質(zhì)的敘述正確的是( )
A、都是黑色固體 B、碳原子排列方式都相同
C、在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳 D、都能使紅墨水褪色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于空氣中各組成成分的說(shuō)法正確的是( )
A. 稀有氣體沒(méi)有任何使用價(jià)值 B. O2能支持燃燒,可以做燃料
C. CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因 D. N2可作為生成氮肥的原料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( )
A.在化合物中,①可顯-2價(jià),⑤可顯+2價(jià)
B.①②為非金屬元素,④⑤為金屬元素
C.上述粒子在形成化合物前后,其質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變而質(zhì)量不變
D.在化學(xué)反應(yīng)中①與④、②與⑤相互作用,均能形成與③電子層結(jié)構(gòu)相同的粒子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富,請(qǐng)你對(duì)元素周期表進(jìn)行研究,并完成下列問(wèn)題。
(1)原子序數(shù)為17的元素名稱(chēng)是____________,它屬于____________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)研究元素周期表,你會(huì)發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:①原子序數(shù)與元素原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上相等;②____________________________________;③________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列示意圖表示的粒子中,屬于原子的有(用序號(hào)填空,下同)________,屬于陰離子的有________,屬于陽(yáng)離子的有________,屬于同種元素的有________,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有________,具有相同的電子層結(jié)構(gòu)的是________。
通過(guò)以上各圖還可總結(jié)出,原子和離子的區(qū)別在于:
(1)________________________________________________________________。
(2)________________________________________________________________。
(3)________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答:
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解 度/g | NaCl | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
(1)欲從海水中獲得氯化鈉晶體,應(yīng)采取_________________________________________法。
(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x,則x的取值范圍是________________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用括號(hào)內(nèi)的試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),其中不正確的是( )。
A.氫氧化鈉溶液中混有碳酸鈉(石灰水)
B.硝酸銅溶液中混有的硝酸銀(銅粉)
C.二氧化碳中混有的氯化氫氣體(氫氧化鈉溶液)
D.氧氣混有的水蒸氣(濃硫酸)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )。
A.溶質(zhì)可以是固體,也可以是液體或氣體
B.一種溶液中溶質(zhì)只有一種
C.95克的酒精與5克的水配成的酒精溶液中,酒精是溶劑,水是溶質(zhì)
D.硝酸銨溶于水時(shí),溶液溫度升高
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