下列物質(zhì)中，不能用來(lái)鑒別一氧化碳和二氧化碳的是
A．紫色石蕊試液B．澄清的石灰水
C．灼熱的氧化銅D．燒堿溶液
D

試題分析：要鑒別物質(zhì)，應(yīng)根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)的不同進(jìn)行試驗(yàn)，然后根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加以區(qū)分，A、由于二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，故能使紫色石蕊試液變紅，可以鑒別，B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而一氧化碳不能，故也可以鑒別，正確，C、一氧化碳具有還原性，能使灼熱的氧化銅還原成紅色的單質(zhì)銅，可以鑒別，D、雖然二氧化碳能與燒堿溶液反應(yīng)，但沒(méi)有明顯現(xiàn)象，故難以鑒別，錯(cuò)誤，故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有以下四種裝置：
從圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組裝成符合要求的成套裝置．
（1）用______和______組合成高錳酸鉀制取氧氣裝置，用該裝置制氧氣，待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將______，然后再______．
（2）用______和______組合成制取二氧化碳的裝置，若需要在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中隨時(shí)加入鹽酸，需要在裝置中添加______（填儀器名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)你結(jié)合如圖裝置回答問(wèn)題：（提示：所選裝置均填序號(hào)）

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①______，②______．
（2）在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣可選用______裝置（選裝置請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)A、B、C、D、E下同），收集氧氣可選用______和______裝置，如果用排水法收集氧氣，收集完畢后，先要______然后把______這樣可以防止水槽中的水倒流到試管，使試管炸裂．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取O2時(shí)，可選用______裝置作發(fā)生裝置，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

氫氣是最輕的氣體，難溶于水．氫氣作為未來(lái)的理想能源，是航天工業(yè)的高能燃料，也是化工生產(chǎn)的重要原料．實(shí)驗(yàn)室通常采用下面裝置制取少量氫氣，回答：
①實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____，這種方法制得的氫氣往往含有少量______（原因是______）和水蒸氣，可將雜質(zhì)氣體通過(guò)裝置______除去；
②實(shí)驗(yàn)中可采用______裝置收集氫氣；集滿氫氣后的集氣瓶按裝置G方式放置備用，原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（5分）某實(shí)驗(yàn)小組在一定量的石灰水中通入CO2，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與通入CO2 質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示，已知反應(yīng)：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2，Ca(HCO3)2易溶于水。

（1）請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能觀察到的現(xiàn)象：　　（2分）。為使溶液的溶質(zhì)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為最大值，理論上至少應(yīng)通入CO2 質(zhì)量是　　。
（不考慮CO2氣體在水中的溶解）
（2）請(qǐng)計(jì)算通CO2氣體前石灰水中溶質(zhì)的質(zhì)量。（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，2分）     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是
A．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”
B．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于碳和碳的氧化物，說(shuō)法正確的是                               （    ）
A．金剛石和石墨硬度都很大B．CO和CO2都具有還原性
C．CO和CO2都能用于滅火D．CO2可作為氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(5分) 石建同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下圖制備二氧化碳并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出在此實(shí)驗(yàn)中使用儀器A的注意事項(xiàng)        
                                       ；
（2） 石建同學(xué)用右側(cè)裝置制備二氧化碳并得出其密度比空
氣大且不能燃燒也不能支持燃燒的結(jié)論。請(qǐng)幫助他將此實(shí)驗(yàn)
裝置圖補(bǔ)充完整；

（3）在實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的物質(zhì)的名稱是                                   ；
（4）Ⅲ中產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是                   （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是
A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀粉末
B．將水通電電解一段時(shí)間
C．向含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加燒堿溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量變化
D．將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水稀釋至10%，稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量變化

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