(13分)廈門某校在“國際化學年”中開展了以下趣味活動。
(1)“1+1<2”:將100 mL酒精與100 mL水充分混合后,體積小于200 mL。用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象: 。兩者混合過程發(fā)生 變化(填“物理”或“化學”)。
(2)“白紙顯字”:取一張白紙,用酚酞寫字,晾干后放在盛有濃氨水的試劑瓶口,立即顯示出紅色字跡。這一表演應(yīng)用氨水的化學性質(zhì)是 。
(3)“指紋鑒定”:向指紋上噴硝酸銀溶液,指紋汗液中含有的氯化鈉會轉(zhuǎn)化成氯化銀不溶物。寫出這一反應(yīng)的化學方程式: 。
(4)“火球跳舞”:加熱硝酸鉀至熔化,投入黃豆大的木炭,木炭由黑轉(zhuǎn)紅,在試管里不斷上下跳動。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:
①硝酸鉀受熱分解生成亞硝酸鉀(KNO2)和氧氣: 。
②木炭完全燃燒: 。
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題
編號 | 操作方法 | 實驗?zāi)康?/td> |
A | 探究銅在干燥的空氣中的生銹情況 | |
B | 在試管中放入銅片,注入蒸餾水浸沒銅片,并用植物油液封 | |
C | 探究銅在有空氣和水時的生銹情況 | |
D |
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科目:初中化學 來源:2007年福建省廈門市思明區(qū)中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題
編號 | 操作方法 | 實驗?zāi)康?/td> |
A | 探究銅在干燥的空氣中的生銹情況 | |
B | 在試管中放入銅片,注入蒸餾水浸沒銅片,并用植物油液封 | |
C | 探究銅在有空氣和水時的生銹情況 | |
D |
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