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11.下列各組物質,只需用組內溶液相互混合,就能鑒別出來的是( 。
A.K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaClB.HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4
C.KOH、Na2SO4、CuSO4、HClD.KCl、AgNO3、KNO3、NaCl

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有無有特殊顏色的物質,若有,將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質確定出來;若都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據混合后的現象進行分析鑒別.

解答 解:A、組內四種物質的溶液兩兩混合時,BaCl2溶液與K2SO4溶液反應產生白色沉淀,但其余兩兩混合均沒有明顯現象,故不加其他試劑無法鑒別.
B、組內四種物質的溶液兩兩混合時,其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現一次白色沉淀和一次放出氣體,該溶液為碳酸鈉溶液;與碳酸鈉溶液產生氣體的溶液為鹽酸,產生白色沉淀的為氯化鋇;與碳酸鈉溶液混合無任何明顯現象的為硫酸鈉溶液;故不加其他試劑可以鑒別.
C、CuSO4溶液是藍色的,可以與CuSO4溶液反應產生藍色沉淀的是的是KOH溶液,再將剩余的兩種溶液分別滴加至藍色沉淀中,能使藍色沉淀消失的是鹽酸,無明顯變化的是硫酸鈉溶液,故不加其他試劑可以鑒別.
D、組內四種物質的溶液兩兩混合時,AgNO3溶液與KCl、NaCl溶液反應均能產生白色沉淀,但其余兩兩混合均沒有明顯現象,故不加其他試劑無法鑒別.
故選:BC.

點評 解答不另加試劑就能鑒別的題目時,若選項中有帶色的離子,首先鑒別,然后再鑒別其它的物質;若都沒有顏色,可將溶液兩兩混合,根據混合后的現象進行鑒別.

練習冊系列答案
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1.用分子的相關知識解釋下列生活中的現象,其中錯誤的是( 。
A.“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停的運動
B.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變
C.100mL酒精和100mL水混合后體積小于200mL,說明分子間有間隔
D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.某化學興趣小組用如圖所示的裝置做有關CO2氣體的性質實驗:

(1)甲同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液中(見裝置A),并輕輕振蕩試管.
①描述產生的現象試管內液面上升,同時試管內液體變成紅色;
②寫出反應的化學方程式CO2+H2O=H2CO3
(2)乙同學擠壓裝置B中滴管的膠頭,使其中的Ca(OH)2溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩,系在導氣管一端的氣球慢慢脹大,產生這一現象的原因是CO2與Ca(OH)2溶液反應,使燒瓶內氣體壓強小于外界大氣壓,則有空氣進入氣球,氣球脹大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.類推是學習化學的重要方法之一,但盲目類推又可能得出錯誤結論.下列類推正確的是( 。
A.原子和分子均是微觀粒子,原子在化學變化中不能再分,則分子在化學變化中也不能再分
B.鋅和銅均是金屬,鋅能與稀硫酸反應放出氫氣,則銅也能與稀硫酸反應放出氫氣
C.金剛石和石墨均是碳的單質,金剛石十分堅硬,則石墨也十分堅硬
D.H2SO4與HCl均是酸,H2SO4在水溶液中能電離出H+,則HCl在水溶液中也能電離出H+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.一個密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示.該密閉容器中發(fā)生反應的基本類型屬于(  )
物質XYZQ
反應前質量/g31825
反應后質量/g01423
A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列變化中屬于物理變化的是(  )
A.鎂帶燃燒B.植物的光合作用C.木材做成課桌D.火藥爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某化學興趣小組的同學在老師的指導下對酸堿中和反應進行探究.
【提出問題】能否用碳酸鉀溶液驗證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應.
【實驗藥品】稀硫酸 稀氫氧化鈉  碳酸鉀溶液
【實驗儀器】試管  滴管 10mL量筒等
【設計探究實驗】
小江同學的實驗:在試管中加入2mL稀硫酸,逐滴加入NaOH溶液,振蕩后,在加入V1mLK2CO3溶液,實驗過程中無氣泡逸出.反應的化學方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
小偉同學的實驗:在試管中加入2mL稀硫酸,逐滴加入氫氧化鈉溶液,振蕩后,再滴入碳酸鉀溶液,有氣泡逸出,繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時,共消耗碳酸鉀溶液V2mL.
小明同學的判斷:小江同學的實驗說明能用碳酸鉀溶液來驗證;小偉的實驗還不能,需再做一個實驗才能說明.
實驗并判斷:另取一支試管,加入2mL稀硫酸,逐滴加入碳酸鉀溶液至無氣泡產生,記錄消耗的碳酸鉀溶液至無氣泡產生,記錄消耗的碳酸鉀溶液體積為V3mL,V3mL>V2mL,證明在小偉的實驗中稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(寫出實驗步驟、現象和判斷依據).
【結論】能用碳酸鉀溶液驗證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應
【反思】在小江的實驗中,碳酸鉀溶液的作用相當于指示劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.關于如圖的信息說法,正確的是( 。
A.該元素屬于金屬元素B.該元素的相對原子質量是22.99g
C.在化學反應中該元素容易失去電子D.該元素的離子Na+結構示意圖為

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.閱讀下文:在通常情況下,硫化氫是一種沒有顏色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,比空氣重,能溶于水,在空氣中點燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成,硫化氫的實驗室制法:用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應,就有硫化氫氣體逸出,回答:
(1)硫化氫的物理性質有有臭味的氣體,能溶于水,密度比空氣大
(2)硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2

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