4．化學(xué)變化前后，一定會(huì)發(fā)生改變的是（　�。�
A．原子種類(lèi)B．原子個(gè)數(shù)C．分子種類(lèi)D．原子質(zhì)量

分析 根據(jù)已有的質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變，錯(cuò)誤；
B、化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變，錯(cuò)誤；
C、化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)一定改變，正確；
D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的質(zhì)量不變，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)的內(nèi)容，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．氯酸鉀C．稀鹽酸D．生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．為了延長(zhǎng)白熾燈的使用壽命，燈泡里放有極少量的紅磷作脫氧劑，它與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．將適量的小蘇打（NaHCO3）與發(fā)酵的面粉混合揉勻，制作出的面包或饅頭里有許多小孔，吃起來(lái)松軟可口．小明同學(xué)對(duì)小蘇打樣品進(jìn)行研究：①觀察樣品為白色粉末；②取少量樣品放入適量水中，樣品完全溶解；③用pH試紙測(cè)其溶液的酸堿度，pH=11；④取少量樣品加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；⑤取少量樣品放入試管中加熱，試管內(nèi)壁上有水珠．請(qǐng)你根據(jù)小明同學(xué)的研究回答下列問(wèn)題：
（1）小蘇打表現(xiàn)出的物理性質(zhì)是白色固體（或白色晶體、白色粉末）、易溶解于水；小蘇打溶液的pH=11，說(shuō)明其溶液呈堿 性；第⑤項(xiàng)研究中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)其類(lèi)型屬于分解反應(yīng)．
（2）饅頭或面包里形成許多小孔的重要原因是在制作過(guò)程中有CO2生成．
（3）請(qǐng)?jiān)倥e出小蘇打在其他方面的一項(xiàng)具體用途：制汽水（或治療胃酸過(guò)多、制取二氧化碳）．
（4）73g的稀鹽酸與8.4g碳酸氫鈉固體恰好完全反應(yīng)，計(jì)算鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料，高達(dá)產(chǎn)量的20%～40%，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鐵的燃燒和銹蝕進(jìn)行如下探究．

探究一：鐵絲燃燒
如圖1所示，取3根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤(pán)成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點(diǎn)燃火柴桿待快燃盡時(shí)，分別插入充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，觀察到：觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒(méi)有燃燒．
（1）集氣瓶中加入少量水的作用：防止鐵燃燒時(shí)形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶．
（2）為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒溫度沒(méi)有達(dá)到鐵的著火點(diǎn)．
（3）分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因Ⅱ中鐵絲與氧氣的接觸面積比Ⅰ中鐵絲與氧氣的接觸面積大．
探究二：鐵粉腐蝕的條件
如圖2所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)廣口瓶（容積為146mL）．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)（此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零）．記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如下表．
序號(hào)樣品量筒起始
讀數(shù)/mL		量筒最終
讀數(shù)/mL		所需時(shí)間
/min
11g鐵粉、0.2g碳和10滴水10072約120
2lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072約70
31g鐵粉和10滴水\\\
（4）金屬腐蝕的過(guò)程實(shí)際上就是金屬元素化合價(jià)升高（填“升高”或“降低”）的過(guò)程．
（5）實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明NaCl可以加快�。ㄌ睢凹涌臁被颉皽p慢”）鐵銹蝕的速率．
（6）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升，說(shuō)明鐵的銹蝕過(guò)程是放熱（填“放熱”或“吸熱”）過(guò)程．
（7）實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響，請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚?xiě)實(shí)驗(yàn)③的樣品組成是1g鐵粉和10滴水．
（8）該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是19.2%%（精確到小數(shù)點(diǎn)后1位），試分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因樣品不足（寫(xiě)任意一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，但在實(shí)驗(yàn)中常需要較稀的硫酸．要把100g上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣并回收MnO2和KCl，下列操作不規(guī)范的是（　　）
A．用裝置甲收集氧氣
B．用裝置乙溶解完全反應(yīng)后的固體
C．用裝置丙分離MnO2和KCl溶液
D．用裝置丁蒸發(fā)分離后的溶液得KCl晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．A、B、C、D、E、F、G、H、I為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．其中D、G、I屬于單質(zhì)，A為紅褐色固體，G為紫紅色固體，H為淺綠色溶液．如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件及生成物略去）．

（1）E溶液中的溶質(zhì)是硫酸、硫酸銅．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)②中生成G的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu和生成I的原因鐵和硫酸反應(yīng)生成氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．向ZnCl2、CuCl2溶液加入一定量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中加入硝酸銀溶液有白色沉淀，向?yàn)V渣中加入硝酸銀有銀白色固體出現(xiàn)，則下列有關(guān)濾液、濾渣成分說(shuō)法不正確的是（　　）
A．濾渣中一定有銅B．濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
C．濾渣中一定有銅、鋅D．濾液中可能含有CuCl2

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