7.鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生高溫.在高溫下,鎂還能與空氣中的N2發(fā)生如下反應:3Mg+N2 $\stackrel{高溫}{→}$Mg3N2  那么24克Mg在空氣中燃燒時,生成的固體質(zhì)量為( 。
A.40克B.33.3克
C.大于40克D.小于40克,大于33.3克

分析 采用極值法考慮,計算假設全部生成氮化鎂的質(zhì)量,假設全部生成氧化鎂的質(zhì)量,結(jié)果會介于二者之間.

解答 解:設24g鎂與氮氣反應生成氮化鎂質(zhì)量為X,生成氧化鎂質(zhì)量為Y
3Mg+N2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg3N2,2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
72     100    48     80
24g     X     24g     Y
根據(jù):$\frac{72}{24g}$=$\frac{100}{X}$,解得X=33.3g,
根據(jù):$\frac{48}{24g}$=$\frac{80}{Y}$,解得Y=40g,由于鎂不可能只生成一種物質(zhì),所以產(chǎn)物質(zhì)量要介于二者之間.
故選D.

點評 要學會運用極值法進行計算,要知道鎂在空氣中燃燒時產(chǎn)物一定不能是一種.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”,其主題是“從農(nóng)場到餐桌,食品安全人人有責”.專家提醒:燃燒攤里會吃出“癌癥風險”.腌制的肉串會產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強致癌物質(zhì).請回答下列問題:
(1)該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量74;
(2)該物質(zhì)中碳元素和氮元素的質(zhì)量比6:7(答最簡整數(shù)比);
(3)3.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量1.4g;
(4)取二甲基亞硝胺樣品測定其中含氮30%(雜質(zhì)不含氮),求該樣品中二甲基亞硝胺的質(zhì)量分數(shù).(寫過程,結(jié)果精確到0.1%)

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18.長期使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.為驗證稀鹽酸與水垢的反應,某科學探究小組的同學設計如下實驗操作,其主要流程如圖所示:

(1)步驟①中,觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是(答一條即可)有氣泡冒出.
(2)步驟①反應后所得溶液中含有剩余的鹽酸,請從下列試劑中選擇適當物質(zhì)除掉鹽酸得到中性溶液.把所選序號填寫在橫線上B
A.NaCl溶液              B.石灰石粉末             C.鎂條
(3)取步驟②所得到Na2CO3溶液,向其中滴入質(zhì)量分數(shù)為11.1%的氯化鈣溶液,使其充分反應.加入氯化鈣溶液的質(zhì)量和所得沉淀質(zhì)量的關系如圖所示,求恰好完全反應時生成沉淀的質(zhì)量.(計算結(jié)果精確至0.1g)    
 

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.以下摘錄的是某同學實驗記錄本中有關實驗現(xiàn)象描述的一部分,其中不符合實際的(  )
A.炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出白光,并且放熱
B.在空氣中點燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體
C.點燃一氧化碳時,會產(chǎn)生藍色火焰,產(chǎn)物能使石灰水變渾濁
D.將氧化鐵固體加入到氫氧化鈉溶液中,產(chǎn)生紅褐色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.在水的電解實驗中,正極產(chǎn)生的氣體是O2(化學式),正負極兩種氣體的質(zhì)量比為8:1,其發(fā)生的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.鐵暴露在空氣中會生銹.不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好象是生了“銹”一樣.某化學活動小組對此進行了探究.
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關?
猜想與假設】
猜想①:可能與空氣沒有關系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應而“生銹”.
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”.
猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”.
猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”.
猜想⑤:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關.
【收集證據(jù)】
(一)查閱有關資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的二種物質(zhì)發(fā)生反應,生成咖啡色的物質(zhì).
(二)實驗探究:針對上面的猜想①至猜想⑤,化學活動小組依次設計了實驗方案,進行了實驗驗證,并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象.請你將他們設計的可行的實驗探究方案,填寫在下表中.
猜想可行的實驗方案可觀察到的實驗現(xiàn)象
猜想1將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中果肉表面不變色
猜想2果肉表面變色
猜想3將一小塊果肉放入一瓶裝有氧氣氣體的瓶中果肉表面不變色
猜想4果肉表面不變色
猜想5溫度高的先變色
【得出結(jié)論】果肉中的與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且溫度越高,蘋果“生銹”的速度越快.
【反思與評價】
(1)在②~⑤四種猜想中,你認為猜想③(填代號)最不合理,理由是常溫下氮氣的化學作用很穩(wěn)定.
(2)在驗證猜想①時,同學們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間長了也會變色,其可能的原因是溶解在水中的氧氣和果肉中的物質(zhì)發(fā)生了反應.
【應用】根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是保持低溫、隔絕氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.常見的下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.蔗糖B.牛奶C.白酒D.加碘食鹽

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16.已知空氣中完全燃燒1.6g某純凈物生成4.4gCO2和3.6H2O,則該純凈物的組成中( 。
A.只有C元素B.一定含有C、H元素,可能含O元素
C.一定含有C、H、O元素D.都不正確

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17.下列元素屬于金屬元素的是( 。
A.B.C.D.

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