編號(hào) | 試劑 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
1 | Zn粉 | 有氣泡產(chǎn)生,則溶液a一定有MgCl2 |
2 | CuO粉末 | 無(wú)明顯現(xiàn)象,則溶液a一定有兩種溶質(zhì) |
3 | NaOH溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象,則溶液a可能有NaOH |
4 | MgCl2溶液 | 有白色沉淀,則溶液a一定有兩種溶質(zhì) |
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
分析 向盛有鹽酸和MgCl2溶液的燒杯中加入一定量的NaOH溶液時(shí),氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,后和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉.
解答 解:1、加入鋅時(shí)產(chǎn)生氣泡,則溶液a一定有稀鹽酸,說明稀鹽酸過量,當(dāng)稀鹽酸過量時(shí)氯化鎂沒有反應(yīng),因此溶液a一定有氯化鎂,該選項(xiàng)說法正確;
2、加入氧化銅時(shí),無(wú)明顯現(xiàn)象,則溶液a一定有反應(yīng)生成的氯化鈉,可能有氯化鎂或氫氧化鈉,因此溶液中的溶質(zhì)可能是一種,也可能是兩種,該選項(xiàng)說法不正確;
3、加入氫氧化鈉溶液時(shí),無(wú)明顯現(xiàn)象,則溶液a可能有氫氧化鈉,這是因?yàn)槿绻麣溲趸c溶液過量時(shí),溶液中含有氯化鈉和氫氧化鈉,氯化鈉不能和氫氧化鈉反應(yīng),該選項(xiàng)說法正確;
4、加入MgCl2溶液時(shí),有白色沉淀,說明溶液中有氫氧化鈉,則溶液a一定有反應(yīng)生成的氯化鈉和過量的氫氧化鈉兩種溶質(zhì),該選項(xiàng)說法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隔離可燃物 | B. | 隔絕空氣 | ||
C. | 降低酒精的著火點(diǎn) | D. | 降低溫度至酒精的著火點(diǎn)以下 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入氫氧化鈉溶液,加熱,放出使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,說明原溶液中一定含有NH4+ | |
B. | 在加入稀鹽酸后產(chǎn)生的氣體,通入澄清的石灰水中出現(xiàn)渾濁,說明原溶液中一定有CO32-或SO42- | |
C. | 加入酚酞試液,溶液呈紅色,說明原溶液一定是堿溶液 | |
D. | 加入硝酸銀溶液有白色沉淀生成,說明原溶液中一定有Cl- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 | |
B. | 用霉變花生生產(chǎn)食用油 | |
C. | 在食物中加適量含鐵元素的物質(zhì)可預(yù)防缺鐵性貧血 | |
D. | 用聚氯乙烯塑料包裝食品 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用方法 |
A | 鑒別合成纖維和羊毛纖維 | 抽絲灼燒聞氣味 |
B | 鑒別鐵粉和氧化銅 | 加入適量的稀硫酸,觀察現(xiàn)象 |
C | 除去氫氣中的氯化氫氣體 | 通過足量的碳酸氫鈉溶液 |
D | 除去粗鹽中的泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)?nbsp;高錳酸鉀 | B. | 氧氣 空氣 | ||
C. | 五氧化二磷 冰水混合物 | D. | 氧氣 氮?dú)?/td> |
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