【題目】選用下列物質(zhì)填空：①氮?dú)猗诙趸饥酆猗苎鯕?/span>

（1）可用于制霓虹燈的是 （填序號(hào)，下同）；

（2）可用于焊接金屬保護(hù)氣的是 ；

（3）可用于人工降雨的是 ；

（4）能供給呼吸，支持燃燒的是 ．

【答案】（1）③；（2）①；（3）②；（4）④．

【解析】（1）稀有氣體通電時(shí)它們會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光，氦氣屬于稀有氣體，是可用于填充霓虹燈的氣體；

（2）由于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作金屬焊接時(shí)的保護(hù)氣；

（3）固體的二氧化碳叫干冰，干冰升華吸熱，可用于人工降雨；

（4）氧氣有兩個(gè)方面的用途：可支持燃燒，可供給呼吸；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用適量的稀硫酸可以除去鐵銹，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）用胃舒平（主要成分氫氧化鈉）治療胃酸過多，請(qǐng)用化學(xué)法方程式表示

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列說法中不正確的是

A. t1時(shí)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：X＞Y B. t2時(shí)，消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y

C. t3時(shí)，消耗金屬的質(zhì)量：X=Y D. t3時(shí)，消耗鹽酸的質(zhì)量：X=Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答問題：

實(shí)驗(yàn)一：圖1是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。

(1)操作④中用玻璃棒攪拌的作用是________________________________。

(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是________________。

(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)?/span>(填操作序號(hào))____________、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。

實(shí)驗(yàn)二：圖2是驗(yàn)證硫酸銨的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(4)圖2實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了硫酸銨的物理性質(zhì)：__________(答一條即可)；化學(xué)性質(zhì)：________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行雙氧水制備氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)不小心將硫酸銅溶液滴加到試管中，發(fā)現(xiàn)立即有大量氣泡產(chǎn)生，該同學(xué)就此對(duì)“硫酸銅對(duì)過氧化氫溶液的分解是否也有催化作用”的課題進(jìn)行研究，以下是探究的主要過程：

【提出猜想】硫酸銅可以作過氧化氫溶液的催化劑。

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下取兩瓶H2O2溶液，其中一瓶加入一定量的硫酸銅(另外一瓶不加)，測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時(shí)間。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖所示為進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是____________。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

6%的H2O2

6%的H2O2

反應(yīng)物的量/mL

2

2

加入物質(zhì)名稱

不加任何物質(zhì)

1 g CuSO4

時(shí)間/s

270

40

【得出結(jié)論】由該實(shí)驗(yàn)過程可知硫酸銅溶液對(duì)雙氧水分解具有催化作用，則該實(shí)驗(yàn)過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又對(duì)硫酸銅溶液中哪種微粒對(duì)雙氧水分解產(chǎn)生催化作用產(chǎn)生興趣(該溶液中有Cu2＋、SO和H2O)，并進(jìn)行猜想：①可能是水分子；②可能是________；③可能是Cu2＋。

小明將此猜想與同學(xué)小芳進(jìn)行討論，小芳立即否決了猜想①，原因是________________________。

【查閱資料】Na＋、NO對(duì)雙氧水的分解沒有催化作用，據(jù)此小明在實(shí)驗(yàn)室里選擇了兩種試劑進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，它們分別為________和________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小麗看到一瓶無色氣體，這是什么氣體呢？她認(rèn)為可能是氧氣。于是將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃。在此過程中，沒有應(yīng)用的科學(xué)探究方法是（　�。�

A. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) B. 交流反思 C. 猜想假設(shè) D. 提出問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25℃時(shí)向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體，則下列圖象中能正確表示此過程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖為KNO3的溶解度曲線，a、b在溶解度曲線上。

（1）a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液是 溶液。（填“飽和”或者“不飽和”））

（2）a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。（只列計(jì)算式）

（3）將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液升溫到70℃，其質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。（填寫“變大”、“變小”或“不變”）

（4）欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點(diǎn)轉(zhuǎn)化為c點(diǎn)，可采取的措施是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分別將下列各組物質(zhì)，同時(shí)放入水中，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是

A．氯化鈉和硫酸

B．硫酸銅和氫氧化鐵

C．碳酸鈉和氯化鋇

D．氯化鈉和硝酸鉀

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